Master's thesis

Negation in German as German-Teaching Problem

Negation im Deutschen als DaF-Problem

Bc. Zuzana Horňáková
Abstract

Tato diplomová práce pojednává o německé negaci. Popisuje ji teoreticky a poté se zaměřuje na vysvětlování gramatiky ve vyučování. V praktické části jsou analyzovány současné učebnice německého jazyka, používané na gymnáziích a SŠ v České republice. Součástí je také výzkum, ve kterém jsou porovnávány výklady negace na gymnáziu a na SOŠ a také učebnice používané k výkladu.

Abstract

This master thesis deals with german negation. It describes it theoretically and then it focuses on grammar explanation in class. In the practical part are analysed current student's books of German language, which are used at grammar schools and secondary schools in the Czech Republic. One part of the thesis is a research, there are compared explanations of negation at a grammar school and at a secondary technical school and also student's books, which are used to the explanation.

Keywords
negace předpony vyučování cvičení učebnice výzkum učitel žák student negation prefixes class exercise student books research teacher pupil
Thesis description
V teoretické části bude pojednáno o negaci v němčině a o tom, jak je tato kategorie představena v několika učebnicích němčiny. V praktické části bude vyhodnocen praktický výzkum stran výuky negace na SŠ.
Administrative information
The thesis has been checked:
13/6/2015 18:37, PhDr. Anna Marie Halasová, Ph.D.
Full text of thesis
2,2 MB / file PDF
Language used
German German
Defence date
16/6/2015
The thesis was defended successfully

Supervisor

PhDr. Anna Marie Halasová, Ph.D.
ÚGNN FF MU

Reader

Mgr. Vlastimil Brom, Ph.D., UČO 10978
ÚGNN FF MU

Literature

  • HEYD, Gertraude. Deutsch lehren :Grundwissen für den Unterricht in Deutsch als Fremdsprache. 2. überarbeitete und erweit. Frankfurt am Main: Moritz Diesterweg, 1991, 290 s. ISBN 3-425-04373-0.
  • DUSZENKO, Maren. Lehrwerkanalyse. Berlin: Langenscheidt, 1994, 216 s.
  • HALL, Karin and Barbara SCHEINER. Übungsgrammatik DaF für Fortgeschrittene. 2. Aufl. Ismaning: Verlag für Deutsch, 1997, 336 s. ISBN 3-88532-642-6.
  • BERGLOVÁ, Eva; Eva FORMÁNKOVÁ and Miroslav MAŠEK. Moderní gramatika němčiny : výklad, cvičení, klíč. 2. vyd. Plzeň: Fraus, 2002, 311 s. ISBN 80-7238-144-X.
  • KLEPPIN, Karin. Fehler und Fehlerkorrektur. Berlin: Langenscheidt, 1998, 152 s. ISBN 3468496567.
  • BRYCHOVÁ, Alice. Lehrwerkanalyse und Vergleich mit Deskriptoren des Europäischen Fremdsprachenportfolios (Analysis of a Textbook and its Comparison with Descriptors of the European Language Portfolio). In Der moderne Unterricht des Deutschen als Fremdsprache. první. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007, p. 46-50. ISBN 978-80-244-1777-6.
  • JANÍKOVÁ, Věra. Lehrwerkanalyse und Lehrwerkkritik: Ein Forschungsbeitrag (Evaluation and analysis of textbooks: research methods). In JANÍKOVÁ, Věra and Brigitte SORGER. Methoden der Sprachlehr- und Sprachlernforschung. Band 2. 1st ed. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 7 pp. ISBN 978-80-210-5075-4.
Cite this text
Masaryk University Faculty of Arts
Programme
Teacher Training for Secondary Schools
Field of Study

Theses on a related topic

List of theses with an identical keyword.

Similar documents

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.