1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce): Pojem mentální retardace, který se dá volně přeložit jako zpoždění duševního vývoje, je termínem, který není příliš jednoznačný. Můžeme říct, že se jedná o vývojovou poruchu rozumových schopností, která se především projevuje ve schopnostech kognitivních, řečových pohybových a sociálních, značně oslabena je také adaptační schopnost. Péče o dítě s mentálním postižením znamená pro rodinu trvale zvýšenou zátěž. Je potřeba zjistit, jaký vliv má přítomnost dítěte s mentálním postižením na jednotlivé členy rodiny. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.): Každé dítě je jiné, je velmi důležité dodržovat denní režim a individuální přístup. Tohle platí obzvlášť pro děti s postižením. V dnešní době je již většina dětí s mentálním postižením vychovávána v rodinách. Tato rodina by měla představovat bezpečný prostor, ve kterém se jim dostane vedení společně s podporou a může se zde rozvíjet jejich osobnost. Tak by tomu mělo být u dětí s postižením i bez něj(Pipeková, Vítková et al., 2014). 3. Cíl práce: Hlavním cílem této práce je zjistit, jaký vliv má rodinné prostředí na dítě s mentálním postižením. Dílčí cíle výzkumného šetření budou zaměřeny na sourozenecké vztahy. Jaký je vývoj sourozeneckých vztahů. Jakým způsobem se rodiče vyrovnávali (nebo stále vyrovnávají) s faktem, že jejich dítě je postižené. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.): Práce bude rozdělena na 2 části, tj. teoretickou a empirickou. Teoretická část bakalářské práce bude zpracována monografickou procedurou s využitím techniky analýzy odborné literatury. V empirické části bude použita metoda kvantitativního výzkumu s technikou dotazníku vlastní konstrukce. PŘIBLIŽNÉ STRUKTUROVÁNÍ OBSAHU: Úvod 1 Rodina dítěte s mentálním postižením 1.1 Rodina a její funkce 1.2 Rodina s dítětem s postižením 1.3 Sourozenci dítěte s mentálním postižením 2 Mentální postižení 2.1 Definice mentálního postižení 2.2 Etiologie mentálního postižení 2.3 Klasifikace mentálního postižení 3 Výzkumné šetření 3.1 Cíle a metodika výzkumného šetření 3.2 Charakteristika výzkumného prostředí 3.3 Analýza a interpretace výzkumného šetření Závěr Shrnutí Summary Seznam literatury Seznam příloh. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.): Všechny informace budu čerpat z odborných publikací týkající se mentálního postižení a problematiky rodin dítěte s postižením. Pravidelně budu docházet na konzultace a všechny podrobnosti budu řešit s vedoucím mé bakalářské práce. Harmonogram bakalářské práce: červen 2017 – příprava projektu a stručná rešerše odborné literatury, leden 2018 – zahájení psaní teoretické části práce, květen 2018 – formulace otázek do dotazníku, červenec 2018 – získání vyplněných dotazníků od dostatečného počtu respondentů, září 2018 – zpracovávání dat z dotazníků, říjen/listopad 2018 – kompletní zpracování bakalářské práce, formátování, dokončení. 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.): Výsledky práce budou zpracovány anonymně a budou shrnuty v bakalářské práci na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity. Práce by mohla posloužit jako informační zdroj pro studenty, učitele, vychovatele, rodiče a rodinné příslušníky.