Diplomová práce

Vztah k přírodě budoucích učitelů tělesné výchovy

Relation to the nature of future physical education teachers

Bc. Barbora Vyvijalová, učo 259731
Anotace

Tato práce zkoumá vztah budoucích učitelů tělesné výchovy k přírodě. Vychází z obecnějšího popisu vztahu člověka a přírody a současných přístupů environmentální etiky. Teoretický pohled na problematiku se snaží uplatnit ve zkoumání konkrétní případové studie na Fakultě sportovních studií. Odpověď na otázku, jaký je vztah budoucích učitelů tělesné výchovy k přírodě, hledáme v informacích z rozhovorů …více

Abstract

This thesis examines the relationship of future physical education teachers to nature. The research is based on the general description of the relationship between man and nature and current approaches of environmental ethics. We try to apply theoretical perspectives in examining specific case studies at the Faculty of Sports Studies. We look for the answer to the question, what is the relationship …více

Klíčová slova
Příroda přírodní prostředí vztah člověka přírodě environmentální etika tělesná výchova environmentální výchova učitel tělesné výchovy.Nature environment relation between human and nature environmental ethics physical education environmental education physical education teacher.
Zadání práce
Existuje několik důvodů, proč zkoumat vzájemný vztah mezi tělesnou kulturou a přírodou: Příroda vždy měla vliv na formu lidského pohybu. Přírodní prostředí je také základním zdrojem látky a energie pro člověka, lidskou kulturu (civilizaci) i kulturu tělesnou. Je místem jejich realizace. Dalším důvodem je skutečnost, že současný koncept vzdělávání na základních a středních školách obsahuje průřezové téma Environmentální výchova, které má být integrováno v jednotlivých předmětech, tedy i ve výchově tělesné. V posledních etapách civilizačního vývoje lidstvo intenzivně přetváří své prostředí. Podobu těchto změn neovlivňuje jen politika, jakožto mocná výkonná součást sociokulturního systému, ale také jednotlivý občan, který je rovněž jeho součástí. Důležitými faktory v těchto změnách jsou tedy vzdělání a výchova aktivní veřejnosti. Proto budeme zkoumat postoje budoucích učitelů, kteří nejspíš budou v pedagogickém procesu ovlivňovat postoje veřejnosti a tím i podobu sociokulturního systému. Výběrem výzkumného problému bych se chtěla zaměřit na důležité a relativně opomíjené téma. Záměrem práce je především zmapovat postoje studentů učitelství na Fakultě sportovních studií MU k přírodě. Práce by měla přinést rovněž stručný přehled a základní argumenty velkého množství existujících teoretických východisek (přístupů environmentální etiky) a z toho vyplývající diskusi nad získanými daty.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
14. 5. 2013 10:39, PhDr. Mgr. Vratislav Moudr, Ph.D.
Plný text práce
713,7 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
6. 6. 2013
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Vratislav Moudr, Ph.D.
OHistS KSpolV FSpS MU

Oponent

doc. Mgr. Milena Strachová, Ph.D., učo 98123
EDUC FSpS MU

Literatura

  • KOHÁK, Erazim. Zelená svatozář : kapitoly z ekologické etiky. Vyd. 1. Praha: Sociologické nakladatelství, 1998, 203 s. ISBN 80-85850-63-X.
  • Filosofická kinantropologie : setkání filosofie, těla a pohybu. Edited by Ivo Jirásek. 1. vyd. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2005, 355 s. ISBN 8024411768.
  • SEKOT, Aleš. Sociologie sportu. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita a Paido, 2006, 412 s. Pedagogická edice. ISBN 80-210-4201-X.
  • Děti, aby byly a žily. Edited by Emilie Strejčková. Vyd. 1. [Praha]: Ministerstvo životního prostředí, 2005, 96 s. ISBN 8072123823.
  • BINKA, Bohuslav. Environmentální etika. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008, 157 s. ISBN 9788021045941.
  • ŠMAJS, Josef. Potřebujeme filosofii přežití? Filosofický časopis. 2008, roč. 56, č. 4, s. 593-598. ISSN 0015-1831.
  • ŠMAJS, Josef. Filosofie - obrat k Zemi : evolučně ontologická reflexe přírody, kultury, techniky a lidského poznání. Vydání 1. Praha: Academia, 2008, 431 stran. ISBN 9788020016393.
  • HODAŇ, Bohuslav. Sociokulturní kinantropologie I. Úvod do problematiky. 1.vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2006, 210 s. ISBN 80-210-4064-5.
  • HODAŇ, Bohuslav. Sociokulturní kinantropologie II. Systémové pojetí tělesné kultury. 1.vyd. Olomouc: Univerzita Palackého, 2007, 215 s. ISBN 978-80-244-1826-1.
  • KORVAS, Pavel a Jan CACEK. Integrovaná výuka a tělesná výchova na základní škole. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009, 109 s. ISBN 9788021049888.
  • HELUS, Zdeněk. Dítě v osobnostním pojetí : obrat k dítěti jako výzva a úkol pro učitele i rodiče. 2., přeprac. a rozš. vyd. Praha: Portál, 2009, 286 s. ISBN 9788073676285.
  • Úvod do metodologie psychologického výzkumu : jak zkoumat lidskou duši. Translated by Petr Bakalář, Illustrated by Ján Ferjenčík. Vyd. 2. Praha: Portál, 2010, 255 s. ISBN 9788073678159.
  • BINKA, Bohuslav; Josef ŠMAJS a Marek TIMKO. Tři studie z environmentální filosofie. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita (MUNI PRESS), 2011, 138 s. Svět environmentálních souvislostí. ISBN 978-80-210-5416-5.
  • ŠMAJS, Josef. Jedenáct tezí nového vzdělávacího minima. Literární noviny. Brno, 2012, roč. 23, č. 12, s. 20-21, 6 s. ISSN 1210-0021.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Fakulta sportovních studií
Studijní program
Tělesná výchova a sport
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.