Závěrečná práce: Bc. Ľubica Vojtíšková: Motivace učitelů k využívání edukačních programů kulturních institucí.
Diplomová práce
Motivace učitelů k využívání edukačních programů kulturních institucí.
Teachers Motivations to Use Education Programs of Cultural Institution.
Anotace
Cílem diplomové práce je zjistit motivace učitelů základních škol k využívání edukačních programů kulturních institucí organizovaných pro školní skupiny. Zajímají mne pozitivní i negativní zkušenosti učitelů s uvedenými programy. Práce je složená z teoretické a empirické části. Teoretická část je věnována vztahu mezi školním vzděláváním a vzdělávacími aktivitami kulturních institucí (muzea, galerie …více
Abstract
The thesis aims to determine the motivation of primary school teachers to use educational programmes of cultural institutions organized for school groups. I am interested in both positive and negative experience of teachers with these programs. The thesis consists of theoretical and empirical part. The theoretical part deals with the relationship between school education and educational activities …více
Klíčová slova
Klíčová slova edukace muzeum galerie galerijní animace muzejní pedagogika lektor muzejní pedagog galerijní pedagog edukační program muzeálie. Keywords education museum gallery gallery animation museum education lecturer museum educator gallery educator educational program museum pieces.Zadání práce
26. 5. 2015 16:02, Mgr. Lenka Hloušková, Ph.D., učo 6906
- Zadáno/změněno 10. 6. 2015 11:35, Ivana Kroupová
- Záznam založen 22. 4. 2015 09:20, Ivana Kroupová
- Zveřejnit od 20. 5. 2015 15:15, Ivana Kroupová
- Práce převzata 20. 5. 2015 15:15, Ivana Kroupová
Literatura
- JŮVA, Vladimir. Děti, mládež, ... a muzea? Ladění. Brno: PdF MU, 2003, roč. 2003, č. 1, s. 33. ISSN 1211-3484.
- GRECMANOVÁ, Helena a Eva URBANOVSKÁ. Aktivizační metody ve výuce, prostředek ŠVP. Vydání první. Olomouc: Hanex, 2007, 178 stran. ISBN 9788085783735.
- CHRÁSKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu : základy kvantitativního výzkumu. Vydání 1. Praha: Grada, 2007, 265 stran. ISBN 9788024713694.
- HORÁČEK, Radek a Jan ZÁLEŠÁK. Aktuální otázka zprostředkování umění. Teorie a praxe galerijní pedagogiky, vizuální kultura a výtvarná výchova. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007, 190 s. Spisy Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity, s. ISBN 978-80-210-4371-8.
- ŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Vydání první. Praha: Portál, 2007, 377 stran. ISBN 9788073673130.
- MRÁZOVÁ, Lenka. Didaktické aspekty muzejní edukace. In Mrázová, Lenka; Jagošová, Lucie; Jůva, Vladimír. Muzejní pedagogika : metodologické a didaktické aspekty muzejní edukace. 1. vyd. Brno: Paido, 2010, s. 203-260. Kultura a edukace ; sv. 1. ISBN 978-80-7315-207-9.
- ŠOBÁŇOVÁ, Petra. Edukační potenciál muzea. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2012, 394 s. ISBN 978-80-244-3034-8.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Aktivní zóny a animační programy k výstavě Poklady Vysočiny
Mgr. Dominika Pýchová -
Mezigenerační programy v muzeu
Mgr. Bc. Eva Machová -
Lektorské programy Muzea Vysočiny Třebíč a jejich význam pro instituci
Mgr. Soňa Donutilová -
Vzdělávací strategie Městského muzea a galerie Polička v praxi
Mgr. et Mgr. Pavla Pavlíčková, učo 75034 -
Diecézní muzeum v Brně a jeho zaměření na vzdělávací programy.
Mgr. Marie Janková -
Postupy galerijního pedagoga při tvorbě galerijní animace
Mgr. Petra Durnová -
Galerijní kuchařka, aneb tvoříme edukační program s chutí
Mgr. Anna Oravová -
Skupinová návštěva osob s kombinovaným postižením v muzeu. Analýza edukačních efektů z edukačního programu k výstavě Tisíc tváří Amazonie v Moravském zemském muzeu
Bc. Markéta Horáková




