Diplomová práce

Obučenije mediacii na urokach russkogo jazyka na urovňach A1-A2

Teaching Mediation in Russian Language Classes at A1-A2 Levels

Mgr. Bc. Daniil Gafarov
Anotace

Tato diplomová práce se zabývá problematikou výuky mediace v hodinách ruského jazyka u žáků na úrovni A1–A2. Teoretická část předkládá vymezení konceptu mediace v kontextu revidovaného Společného evropského referenčního rámce pro jazyky (2020) a rešerši aktuálních empirických studií v této oblasti. Praktická část obsahuje autorský soubor osmi metodických bloků využívajících moderní vizuální formáty …více

Abstract

This diploma thesis addresses the issue of teaching mediation in Russian language classes for students at A1–A2 proficiency levels. The the-oretical part provides a definition of the concept of mediation within the context of the revised Common European Framework of Reference for Languages (2020) and a review of current empirical studies in the field. The practical part consists of an original set …více

Klíčová slova
Mediace ruský jazyk RKI úroveň A1 úroveň A2. Mediation Russian language level A1 level A2
Zadání práce
Cílem práce je vytvořit didakticky využitelný soubor materiálů pro rozvoj mediace ve výuce ruského jazyka a ověřit jeho efektivitu v praxi. Práce se zaměří na teoretické vymezení mediace, rešerši aktuálních empirických studií a tvorbu autorského souboru osmi metodických bloků využívajících moderní vizuální formáty a autentické komunikační scénáře. Navržené materiály budou ověřeny v pedagogické praxi ve spolupráci se zkušenými učiteli ruského jazyka. Součástí práce bude výzkumné šetření realizované formou smíšeného designu, kombinující kvantitativní dotazníkové šetření a kvalitativní hloubkové rozhovory.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
21. 4. 2026 15:20, Mgr. Janina Krejčí, Ph.D., učo 442346
Plný text práce
7,8 MB / soubor PDF
Jazyk práce
ruština ruština
Termín obhajoby
15. 6. 2026
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Janina Krejčí, Ph.D., učo 442346
lang PdF MU

Oponent

Mgr. Anastasija Sokolova, Ph.D., učo 365354
lang PdF MU

Literatura

  • MAREČKOVÁ, Pavla. (Ne)Ztraceno v překladu: Mediace ve vysokoškolské přípravě učitelů. Cizí jazyky. Praha: Karlova univerzita, 2023, roč. 66, č. 3, s. 3-16. ISSN 1210-0811.
  • MAREČKOVÁ, Pavla. Jazyková mediace ve výuce cizích jazyků již od úrovně A1. NPI: Metodický portál RVP. 2023.
  • Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment – Companion volume. Council of Europe, 2020, 278 s. ISBN 978-92-871-8621-8.
  • NORTH, Brian a Enrica PICCARDO. Developing illustrative descriptors of aspects of mediation for the CEFR. Strasbourg: Council of Europe, 2016, 65 s.
  • PICCARDO, Enrica; Brian NORTH a Tom GOODIER. Broadening the scope of language education: Mediation, plurilingua-lism, and collaborative learning. Journal of E-Learning and Knowledge Society. SOC ITALIANA E-LEARNING, 2019, roč. 15, č. 1, s. 17-36. ISSN 1826-6223. Dostupné z: https://doi.org/10.20368/1971-8829/1612.
  • STATHOPOULOU, M. Cross-language mediation in foreign language teaching and testing. 2015, 320 s. ISBN 978-1-78309-411-0.
  • STATHOPOULOU, M. Task dependent translanguaging performance: An empirical study in a testing context. In C. Docherty & F. Barker. Language assessment for multilingualism: Proceedings of the ALTE Paris Conference, April 2014. Cambridge University Press, 2016, s. 46-75.
  • LIASHENKO, M. A mixed-methods approach to understanding mediation activities via wiki sites in teaching the English language at university. In Proceedings of the MIRDEC 23rd International Academic Conference on Economics, Business and Contemporary Discussions in Social Science. Barcelona: Masters International Research & Development Center, 2025.
  • VANDERGRIFT, L a C. C. M. GOH. Teaching and learning second language listening: Metacognition in action. 2012.
  • ŽINDŽIUVIENÉ, I. E. Mediation as a skill in foreign language classes in secondary education. In Proceedings of the International Scientific Conference Society. Integra-tion. Education. Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, 2023, 643 s.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Plán
Učitelství ruského jazyka pro základní školy

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.