Závěrečná práce: Lucie Hátlová, učo 449288: Sociální interakce a agrese v předškolním vzdělávání: zkoumání a nástroje zvládání
Bakalářská práce
Sociální interakce a agrese v předškolním vzdělávání: zkoumání a nástroje zvládání
Social interaction and aggression in preschool education: research and management tools
Anotace
Bakalářská práce nese název Sociální interakce a agrese v předškolním vzdělávání: zkoumání a nástroje zvládání. Práce poskytuje metodický materiál aktivit, které lze využít v předškolním vzdělávání pro podporu emocionálního zvládání konfliktních situací u dítěte předškolního věku. Aktivity jsou určeny pro děti od tří do šesti let věku a pro prostředí mateřské školy. V teoretické části jsou popsány …více
Abstract
The bachelor thesis Social interaction and aggression in preschool education: research and management tools provides methodical material containing activities that can be used in pre-school education to promote emotional management of conflict situations in a pre-school child. Activities are intended for children aged three to six years and kindergarten environment. The theoretical part descries characteristic …více
Zadání práce
8. 5. 2018 12:15, doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D., učo 17410
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Interakce dítěte se sluchovým postižením v kolektivu vrstevníků v mateřské škole
Bc. Eliška Zlámalová -
Podpůrný materiál pro rozvoj zrakového vnímání a vizuomotorických schopností u dětí předškolního věku
Mgr. Aneta Novotná -
Rozvoj dílčích funkcí u dětí s odloženou školní docházkou v přípravné třídě
Mgr. Sylvie Zemanová -
Edukace dětí předškolního věku se zdravotním znevýhodněním
Mgr. Hana Činčurová, DiS. -
Podpora dítěte v prostředí logopedické třídy
Mgr. et Mgr. Lenka Dusíková, DiS. -
Využití hry jako výchovného a vzdělávacího prostředku při rozvoji sociálních dovedností dětí v Mateřské škole
Mgr. Eva Rygelová -
Vzdělávání dítěte se sluchovým postižením v logopedické třídě běžné mateřské školy
Bc. Sabina Chmelová -
Fonematický sluch u předškolních dětí, jeho analýza a možnosti rozvoje
Mgr. et Mgr. Lenka Bublíková, učo 135630




