Diplomová práce

Využití programu DigiHavel ve Výchově k občanství k rozvoji kritického myšlení žáků se sociálním znevýhodněním

The Use of the DigiHavel Program in Civics Education to Develop the Critical Thinking Skills of Socially Disadvantaged Pupils

Bc. Hana Štaralová
Anotace

Diplomová práce se zaměřuje na možnosti využití vzdělávací aplikace DigiHavel pro rozvoj kritického myšlení žáků se sociálním znevýhodněním v oblasti občanského vzdělávání na základní škole. Hlavním cílem práce je vytvořit, doplnit a ověřit výukové aktivity diferencované pro žáky se sociálním znevýhodněním, které budou podporovat rozvoj kritického myšlení v kontextu stávajícího i revidovaného kurikula …více

Abstract

The diploma thesis focuses on the possibilities of using the DigiHavel educational application to develop the critical thinking skills of socially disadvantaged pupils in the field of civics education at primary school level. The main aim of the thesis is to create, supplement, and verify teaching activities differentiated for socially disadvantaged pupils that support the development of critical thinking …více

Zadání práce

Diplomová práce se zaměřuje na využití vzdělávací aplikace DigiHavel v občanském vzdělávání na základní škole se zaměřením na rozvoj kritického myšlení žáků se sociálním znevýhodněním.
Hlavním cílem práce je vytvořit a doplnit  výukové aktivity diferencované pro žáky se sociálním znevýhodněním, které budou podporovat rozvoj kritického myšlení v rámci Výchovy k občanství v kontextu stávajícího i revidovaného kurikula.
Součástí práce je návrh a úprava aktivit s aplikací DigiHavel, vytvoření podpůrných materiálů pro žáky se sociálním znevýhodněním a pilotní ověření vybraných aktivit na základní škole. Na základě získaných poznatků jsou aktivity vyhodnoceny a upraveny pro efektivnější zařazení do výuky.

Práce zkontrolována:
21. 4. 2026 09:37, PhDr. Mgr. Radim Štěrba, Ph.D., DiS., učo 43487
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
16. 6. 2026
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Radim Štěrba, Ph.D., DiS., učo 43487
KOV PdF MU

Oponent

Mgr. Vladimír Holík, učo 430053
KOV PdF MU

Literatura

  • FELCMANOVÁ, Lenka a Martina HABROVÁ. Katalog podpůrných opatření Dílčí část: Pro žáky s potřebou podpory ve vzdělávání z důvodu sociálního znevýhodnění. 2015. ISBN 978-80-244-4692-9.
  • KLAPKO, Dušan. Výzkumný exkurz do edukace romských žáků. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 126 stran. ISBN 9788021086647.
  • LESŇÁK, Slavomír. Rozvíjení personální, sociální a občanské kompetence učitelů, studentů a žáků. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2020, 123 s. ISBN 978-80-210-9612-7.
  • PROKOP, Daniel. Slepé skvrny : o chudobě, vzdělávání, populismu a dalších výzvách české společnosti. Třetí vydání. Brno: Host, 2022, 283 stran. ISBN 9788027510788.
  • GAJZLEROVÁ, Lenka; Ondřej NEUMAJER a Lucie ROHLÍKOVÁ. Inkluzivní vzdělávání s využitím digitálních technologií : každý jsme jiný. [Česko?]: Microsoft, 2016, 89 stran.
  • HURYCHOVÁ, Eva a Blanka PTÁČKOVÁ. Sociální práce ve školství. Vydání 1. Praha: Grada, 2022, 239 stran. ISBN 9788027133130.
  • ŠTĚRBA, Radim; Kateřina TRIPALOVÁ; Alena RESL a Jan TYL. DigiHavel. Objevování demokracie. Online. 1. vyd. Praha, 2022, 25 s.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.