Diplomová práce

Poslechové činnosti na středních školách

Listening activities at high schools

Bc. et Bc. Hana Zezulová
Anotace

Diplomová práce se zabývá poslechovými činnostmi na středních školách. Jejím cílem je vytvořit několik modelových poslechových hodin, které by mohly sloužit jako příklad práce s poslechovou skladbou na střední škole. Modelové hodiny byly vytvořeny s oporou v odborné literatuře a část z nich byla vyzkoušena během učitelské praxe. Součástí modelových hodin jsou i pracovní listy pro studenty. Výsledná práce může být inspirací středoškolským pedagogům při tvorbě vlastních poslechových hodin.

Abstract

The diploma thesis focuses on listening activities at secondary schools. The aim is to create several model listening lessons which might serve as an example of work with listening piece at secondary school. The model lessons were created with support of specialized literature and a part of it was tested during teaching practise. A part of the model lessons are also working sheets for students. The …více

Klíčová slova
Poslechové činnosti hudební výchova učebnice hudební výchovy střední školy gymnázia kritické myšlení studenti učitelé Listening activities music textbooks of music secondary schools grammar schools critical thinking students teachers
Zadání práce
OSNOVA PROJEKTU 1. Diplomová práce bude zkoumat poslechové činnosti na středních školách, jejich východiska v rámcových vzdělávacích programech a možnosti realizace s důrazem na hluboké proniknutí studentů do struktury hudby a schopnosti analýzy jednotlivých vrstev i synkretického vnímání hudby. 2. Daná problematika již byla zkoumána v mnoha závěrečných pracích, často však se zaměřením spíše na první stupeň základních škol (Bc. Magdalena Nováková: diplomová práce Poslechové činnosti na 1.stupni základní školy, Vendula Ivancová: diplomová práce Poslechové činnosti v hudební výchově na 1. stupni základní školy) či mateřské školy [Lenka Kolaříková: bakalářská práce Poslechové činnosti a Mateřská škola Dobrotice 96 (vybrané předškolní zařízení a praktická realizace poslechových činností v rámci jeho ŠVP)]. Poslechovým činnostem byly věnovány také odborné publikace (Jaroslav Herden: My pozor dáme a posloucháme, Jaroslav Herden: My pozor dáme a nejen posloucháme), přesto však v praxi na školách bývají tyto činnosti podávány ve velmi zjednodušené formě a neplní tak účel, který by měly. 3. Cílem práce je najít cesty k takovým metodám práce s poslechovými ukázkami, které co největší měrou přispějí právě ke schopnosti komplexního i analytického vnímání hudby. 4. Práce bude rozdělena na dvě hlavní části: teoretickou a praktickou. V teoretické části obecně nastíníme poslechové činnosti s přihlédnutím na jejich místo v pedagogických dokumentech (RVP pro základní i střední vzdělávání), dále bude tato část obsahovat analýzu vybraných učebnic a dalších materiálů z hlediska jejich vhodnosti pro poslechové činnosti. Praktická část bude obsahovat výsledky šetření, které proběhne v podzimním semestru roku 2017 na vybrané střední škole. V praktické části práce se budou rovněž nacházet náměty na konkrétní realizaci poslechových činností na středních školách (ukázkové hodiny s poslechovými činnostmi). 5. Časový harmonogram práce: Jaro 2017 – příprava projektu, studium literatury, příprava šetření. Podzim 2017 – zpracování teoretické části práce, realizace šetření, roztřídění výsledků šetření. Jaro 2018 – dokončení práce a jejích formálních náležitostí. 6. Práce může sloužit pedagogům se zájmem o zkoumanou problematiku – poskytne jim lepší orientaci v poslechových činnostech a jejich aspektech a jisté východisko pro další zkoumání této problematiky. Práce také přinese konkrétní náměty a nabídne reflexi již realizovaných ukázkových hodin na střední škole.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
6. 4. 2018 16:19, PhDr. Blanka Knopová, CSc.
Plný text práce
3,2 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
4. 6. 2018
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Blanka Knopová, CSc.
KHV PdF MU

Oponent

doc. Mgr. Petr Hala, Ph.D. et Ph.D., učo 946
KHV PdF MU

Literatura

  • SEDLÁK, František. Didaktika hudební výchovy 1 na prvním stupni základní školy : učebnice pro studenty pedagogických fakult. Edited by Rudolf Siebr. 2. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988, 311 s.
  • SEDLÁK, František. Nové cesty hudební výchovy na základní škole. Vyd. 2. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1983, 282 s.
  • HERDEN, Jaroslav. Hudba jako řeč :o poslechu ve škole i doma : metodické poznámky k učebnicím 1. My pozor dáme a posloucháme, 2. My pozor dáme a (nejen) posloucháme. 1. vyd. Praha: Scientia, 1998, 89 s. ISBN 80-7183-126-3.
  • HERDEN, Jaroslav. My pozor dáme a nejen posloucháme :posloucháme hudbu se žáky 2. stupně ZŠ a nižších ročníků osmiletých gymnázií. Praha: Scientia, 1997, 210 s. ISBN 80-7183-087-9.
  • SEDLÁK, František. Didaktika hudební výchovy 2 : na druhém stupni základní školy : učebnice pro posluchače pedagogických fakult. 1. vydání. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1979, 349 stran.
  • HERDEN, JAROSLAV. My pozor dáme a posloucháme. Scientia, 1994. ISBN 80-85827-56-5.
  • SEDLÁK, FRANTIŠEK. Nové cesty hudební výchovy. SPN, 1983, 282 s.
  • SEDLÁK, František a Hana VÁŇOVÁ. Hudební psychologie pro učitele. Vydání druhé, přepracova. Praha: Karolinum, 2013, 406 stran. ISBN 9788024620602.
  • HERDEN, Jaroslav. My pozor dáme a posloucháme : posloucháme hudbu se žáky 1. stupně základní školy. 1. vyd. Praha: Scientia, 1994, 119 s. ISBN 8085827565.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Učitelství pro střední školy
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.