Závěrečná práce: Bc. Barbora Kočařová: Korpus češtiny nerodilých mluvčích – začátečníků
Diplomová práce
Korpus češtiny nerodilých mluvčích – začátečníků
Learner Corpus of Spoken Czech (Beginner)
Anotace
Novým zdrojem poznání v oblasti studia a výuky cizího jazyka, respektive druhého jazyka, se staly žákovské korpusy. V teoretické části této práce věnujeme prostor parametrům, koncepci a účelům budování žákovských korpusů. Zároveň popisujeme aktuální stav korpusů tohoto typu v českém prostředí. V praktické části představujeme vlastní projekt malého mluveného korpusu češtiny nerodilých mluvčích – začátečníků …více
Abstract
Learner corpora has recently become a new source of data for variety of research in different theoretical areas, e.g. second language acquisition, didactic and foreign language teaching. In the first part of this thesis the theoretical background is presented. We mainly focus on a parametric description of this highly specialized type of corpora. In the second part the small spoken learner corpus of …více
Zadání práce
11. 12. 2015 08:29, prof. PhDr. Klára Osolsobě, Dr., učo 1996
- Zadáno/změněno 27. 1. 2016 15:13, Mgr. Ilona Műllerová
- Záznam založen 9. 11. 2015 09:52, Mgr. Ilona Műllerová
- Zveřejnit od 10. 12. 2015 12:53, Mgr. Ilona Műllerová
- Práce převzata 10. 12. 2015 12:53, Mgr. Ilona Műllerová
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Čtenáři-cizinci a česká literatura
Mgr. Bc. Denisa Walková, Ph.D., učo 450316 -
Korpusové zpracování neevropské zvukové komunikace
Bc. Eva Blažková -
Nástroj pro automatický přepis řeči nerodilých mluvčí českého jazyka
Mgr. Richard Holaj, Ph.D., učo 448240 -
Prezentace minulého času ve výuce češtiny jako cizího jazyka
Alena Vávrová -
Prezentace minulého času ve výuce češtiny jako cizího jazyka
Alena Vávrová -
Korpusový přístup ve výuce češtiny jako cizího jazyka: diakritika
Mgr. Bc. Běla Šebestová -
Funkce transkripční kinázy CDK12
Mgr. Peter Maník, učo 461173 -
Interaktom cyklin K asociovaných kináz
Mgr. Peter Maník, učo 461173




