Thesis/Dissertation: Bc. Petr Šmíd, učo 454775: Interventions Dance and movement education to manage attention and behavioral disorders in pupils with mental disabilities in comorbidity with impaired communication skills
Master's thesis
Interventions Dance and movement education to manage attention and behavioral disorders in pupils with mental disabilities in comorbidity with impaired communication skills
Intervence Taneční a pohybové výchovy ke zvládání poruch pozornosti a chování žáků s mentálním postižením v komorbiditě s narušenými komunikačními schopnostmi
Abstract
Diplomová práce se zabývá efektivní intervenční strategií taneční pohybové výchovy metodou názorně demonstrační s observační technikou výuky napodobováním pohybových vzorců do rytmu hudby umožňující zintenzivnění a prolongaci soustředění a sociální začleňováním žáků s poruchou pozornosti a chování s mentálním postižením v komorbiditě s narušenými komunikačními schopnostmi.
Abstract
The diploma thesis deals with an effective intervention strategy of dance movement education with observational teaching technique by imitating movement patterns into the rhythm of music enabling intensive and longer concentration and social inclusion of pupils with attention and behavior disorder in comorbidities with impaired communication skills.
Keywords
Klíčová slova Taneční a pohybová výchova Emoce Posilování soustředění a sociální integrace Porucha pozornosti a chování Mentální postižení Specifické poruchy učení Narušená komunikační schopnost. Keywords Dance and movement education Emotions Strengthening concentration and social integration Attention and behavior disorder Mental disability Specific learning disabilities Impaired communication ability23/4/2021 20:07, PhDr. Mgr. Dana Zámečníková, Ph.D., UČO 10593
ČSN ISO 690-compliant citation record
Theses on a related topic
List of theses with an identical keyword.
-
The personality of a adolescent person with a disability in the context of communication ability
Mgr. Karolina Kluzová -
The occurrence of the Behavioral Disorders by Pupils with Special Education Needs on Special Elementary School
Mgr. Petra Strmisková -
Lexical-semantic language level in children with Down syndrome
Mgr. Natálie Stravová -
The connection of impaired communication ability and specific learning disabilities in younger school-age pupils
Mgr. Lenka Jurochová -
Analysis of the development of communication skills of children with Down syndrome at an early age
Bc. et Bc. Miroslava Kroščáková -
Development of the pragmatic level in children with Down syndrome of younger school age
Mgr. Viktorie Kašparová -
Graphomotorics development of the pupils with mental disability
Mgr. Petra Filipová -
Speech therapy for pupils affected by mental disability
Mgr. Sandra Szewczyková




