Master's thesis

The Effect of Teachers' Autonomy and Self-Efficacy on the Use of AI in Education

Vliv autonomie a sebeúčinnosti učitelů na využívání AI ve vzdělávání

Bc. Michaela Pěronková
Abstract

Tato práce se zabývala vztahem mezi pracovní autonomií, obecnou sebeúčinností a využíváním umělé inteligence (dále jen AI) v kontextu vzdělávání. Pro tento výzkum byl zvolen kvantitativní design. Data byla získána prostřednictvím dotazníkové baterie, která obsahovala dvě etablované škály: 1) Škála zkoumající vnímanou autonomii v pracovním prostředí, a 2) Škála měřící vnímanou obecnou sebeúčinnost. …more

Abstract

This paper examined the relationship between work autonomy, general self-efficacy and the use of artificial intelligence (AI) in the context of education. A quantitative design was chosen for this research. Data were collected through a questionnaire battery that included two established scales: 1) A scale examining perceived autonomy in the work environment, and 2) A scale measuring perceived general …more

The thesis has been checked:
17/12/2024 08:28, doc. Mgr. Martin Sedláček, Ph.D., UČO 23221
Language used
Czech Czech
Defence date
24/1/2025
The thesis was defended successfully

Supervisor

doc. Mgr. Martin Sedláček, Ph.D., UČO 23221
ÚPV FF MU

Reader

prof. Mgr. Jiří Zounek, Ph.D., UČO 1752
ÚPV FF MU

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.