1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Zaměření na popis prostředí MŠ Olbramovice a ŠVP, seznámení se s hudebními činnostmi, které jsou součástí výchovně vzdělávacího procesu v MŠ. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Na základě realizace pedagogické praxe jsem si uvědomila, že bych se v bakalářské práci chtěla věnovat rozvoji hudebnosti dětí prostřednictvím různorodých hudebních aktivit. Zpracované praktické náměty by mohly přispět k motivaci dětí a rozvíjení pozitivního vztahu k hudbě. 3. Cíl práce Cílem této práce je dokázat, že hudební činnosti v předškolním vzdělávání mohou být pestré a pro děti zábavné. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Práce bude rozdělena na část teoretickou (obecné informace o hudebních činnostech v MŠ, RVP, MŠ Olbramovice, ŠVP školy) a praktickou (uplatnění hudebních činností ve třídě Sluníček). Praktickou část rozvrhnu do jednoho týdne, kde s dětmi budu realizovat mnou navržené hudební činnosti. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Červen–září: studium odborné literatury Září–říjen: práce na teoretické části Říjen–listopad: příprava praktické části Prosinec–únor: dokončování praktické části a realizace části hudebních aktivit ve třídě Sluníček Březen: realizace hudebních aktivit s dětmi Duben: odevzdání práce 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Práce bude sloužit např. jako inspirace pro ostatní, kteří si nevědí s hudebními činnostmi rady. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) 1)EBEN, Petr a Václav FISCHER. Elce pelce kotrmelce. 3. vydání. Praha: Editio Supraphon, 1985. 2)HOROVÁ, Ladislava. Ve školce je bezva. Vyd. 1. Praha: Portál, 2010, s. 98. ISBN 978-80-7367-694-0. 3)KULHÁNKOVÁ, Eva. Taneční hry s písničkami: od 4 let do 9 let. Vyd. 1. Praha: Portál, 2006. ISBN 80-7367-108-5. 4)LIŠKOVÁ, Marie. Hudební činnosti pro předškolní vzdělávání. Praha: Raabe, c2006. ISBN 80-86307-26-3. 5)ŠIMANOVSKÝ, Zdeněk. Lidové písníčky a hry s nimi: [zpěvník pro děti od 3 let]. Vyd. 3. Praha: Portál, 2011, 146 s. ISBN 978-80-7367-927-9. 6)WEBEROVÁ, Jitka. Hudební činnosti dětí v předškolním věku a jejich uplatnění v MŠ Tymákov. Plzeň, 2014. Bakalářská práce. Západočeská univerzita v Plzni. Vedoucí práce PhDr. Štěpánka Lišková, Ph.D. 7)TROJANOVÁ, Eliška. Tanečky a písničky pro kluky a holčičky. Brno: Edika, 2018. ISBN 9788026613114 8)KLIMKOVÁ, Michaela. Jaro, léto, podzim, zima–s touto knížkou rok je prima: písničky, říkadla, hádanky, pohybové hry, výtvarné náměty, pohádky. 2., upr. vyd. Kremlín: Powerfield, 2013. 120 s. ISBN 978-80-260-4058-3. 9)KODEJŠKA, Miloš. Hudební výchova dětí předškolního věku II. 1. vyd. Praha: Karolinum, 1991. 60 s. ISBN 80-706-6488-6. 10)KODEJŠKA, Miloš. Integrativní hudební výchova dítěte předškolního věku. Praha: Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta, 2002. 76 s. ISBN 80-7290-080-3.