Bakalářská práce

Encouraging Children to Read

Kateřina Martínková, učo 252489
Anotace

Bakalářská práce „Podpora dětí ve čtení“ se zabývá otázkou dětského čtenářství a jeho podpory. Základem je myšlenka, že čtení je důležité a mělo by být neoddělitelnou součástí výuky jazyka, ale ne vždy jsme si dostatečně vědomi jeho důležitosti a vlivu na jazykový vývoj dítěte. Je nezbytné podporovat využití četby a knih, neboť jsou vlivným nástrojem při výuce jazyka. Cílem práce je poskytnout čtenářům …více

Abstract

The bachelor thesis “Encouraging Children to Read” deals with the question of children literacy and its encouragement. Its starting point is the fact that reading is important and should be an inseparable part of a language learning process, but not always we are aware of its importance and influence on a child’s language development. Thus it is necessary to promote usage of reading and books as a …více

Klíčová slova
Čtení čtenářství dětští čtenáři přístupy ke čtení výuka čtení projekty podporující čtenářství Reading literacy children as readers approaches to reading teaching reading literacy projects
Zadání práce
The thesis is going to deal with the question of children’s literacy and methods to promote possitive relationship of children to books and reading. In the second part, Czech and British projects promoting reading are going to be described and analyzed.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
4. 5. 2010 07:55, Dr. Rita Chalmers Collins
Plný text práce
647 KB / soubor PDF
Jazyk práce
angličtina angličtina
Termín obhajoby
7. 6. 2010
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Dr. Rita Chalmers Collins
KAng PdF MU

Oponent

Mgr. Pavla Buchtová, učo 567
KAng PdF MU

Literatura

  • VÁŠOVÁ, Lidmila. Úvod do bibliopedagogiky. Praha: ISV nakladatelství, 1995, 189 s. ISBN 80-85866-07-2.
  • SCOTT, Wendy A. a Lisbeth H. YTREBERG. Teaching English to children. New York: Longman, 1990, 115 s. ISBN 058274606X.
  • KRASHEN, Stephen D. The power of reading : insights from the research. 2nd ed. Westport: Libraries Unlimited, 2004, xi, 199. ISBN 1591581699.
  • BURNETT, Cathy a Julia MYERS. Teaching English 3-11 : the essential guide. New York: Continuum, 2004, xiii, 274. ISBN 0826470076.
  • HUDSON, Thom. Teaching second language reading. Oxford: Oxford University Press, 2007, x, 350. ISBN 9780194422833.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Specializace v pedagogice
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.