Diplomová práce

Začínající učitelé geografie: očekávání a realita

Beginning Geography Teachers: Expectations and Reality

Bc. Kateřina Prášilová
Anotace

Diplomová práce se zabývá rozdíly mezi prvotními představami začínajících učitelů geografie o učitelském povolání a zakoušenou realitou po nástupu do profese. V teoretické části je popsána pregraduální příprava učitelů, včetně sporu mezi teorií a praxí geografického vzdělávání, a také problematika začínajících učitelů a jejich podpory ve formě provázejícího učitele na učitelské praxi při studiu a ve …více

Abstract

The MA thesis explores the differences between the initial perceptions of beginning geography teachers about the teaching profession and the reality experienced after entering the profession. The theoretical part describes undergraduate teacher preparation, including the conflict between theory and practice in geography education, and the issues of beginning teachers and their support in the form of …více

Klíčová slova
geografické vzdělávání začínající učitel pedeutologie geografie geography education beginning teacher pedeutology geography
Zadání práce
Výzkumným cílem je popsat problémy začínajících učitelů geografie, se kterými se musí vypořádat, když vstupují do učitelské praxe a porovnat jejich představy o povolání s realitou, které poté čelí. Hlavní výzkumná otázka je: Jak se liší prvotní představy začínajících učitelů geografie o učitelském povolání s realitou, se kterou se po vstupu do profese setkají? Jak velký rozdíl mezi představami a realitou zažívají? Jaký na ně a na jejich práci má rozdíl vliv? Tento výzkum by mohl přinést odpovědi na to, čím nejčastěji začínajících učitelé geografie u nás trpí, zda jsou spokojeni v profesi či naopak uvažují o změně povolání. Data budou sbírána pomocí polostrukturovaných rozhovorů.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
22. 4. 2023 10:18, doc. Mgr. Petr Knecht, Ph.D., učo 53924
Plný text práce
1,6 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
19. 6. 2023
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. Petr Knecht, Ph.D., učo 53924
KGeog PdF MU

Oponent

Mgr. Jozef Lopuch, Ph.D., učo 375878
KGeog PdF MU

Literatura

  • HANUŠOVÁ, Světlana; Michaela PÍŠOVÁ; Tomáš KOHOUTEK; Eva MINAŘÍKOVÁ; Miroslav JANÍK; Tomáš JANÍK; Jan MAREŠ; Klára ULIČNÁ a Stanislav JEŽEK. Chtějí zůstat nebo odejít? Začínající učitelé v českých základních školách. 1. vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2017, 326 s. Pedagogický výzkum v teorii a praxi 45. ISBN 978-80-210-8889-4. Dostupné z: https://doi.org/10.5817/CZ.MUNI.M210-8922-2017.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Plán
Učitelství zeměpisu pro základní školy

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.