Závěrečná práce: Eliška Kápičková: Historický reenactment jako náplň volného času dospělých
Bakalářská práce
Historický reenactment jako náplň volného času dospělých
Historical reenactment as a leisure activity of adults
Anotace
Bakalářská práce se zabývá fenoménem historického reenactmentu 14. a 15. století jako formou volnočasové aktivity dospělých. Zaměřuje se na motivace reenactorů, jejich přístup k autenticitě a vliv této činnosti na osobní i profesní život. Práce dále reflektuje rozdílné přístupy k historické věrnosti a napětí mezi skupinami v rámci komunity. Výzkum vychází hlavně z polostrukturovaných rozhovorů s aktivními členy reenactorské scény a také nezúčastněných pozorování na historických rekonstrukcích.
Abstract
This bachelor's thesis explores the phenomenon of historical reenactment of the 14th and 15th centuries as a form of leisure activity among adults. It focuses on the motivations of reenactors, their approach to authenticity, and the impact of this activity on their personal and professional lives. The thesis also reflects on differing approaches to historical accuracy and the tensions between various …více
Zadání práce
Zvoleným tématem bakalářské práce je historický reenactment. Ve svém výzkumu se zaměřím na středověký reenactment ve spolcích zabývajících se různými obdobími této dějinné epochy. Podstatou reenactmentu je vytváření věrohodného a co nejvíce historicky přesného obrazu a prožitku zvolené doby.
Podstatou reenactmentu je snaha o maximálně autentické ztvárnění života v předem (a často velmi úzce) vymezeném období, jenž zahrnuje všechny možné aspekty života, počínaje věrohodnou rekonstrukcí oděvu a dalších materiálních prvků, konče materiální a nemateriální kulturou a duchovnem.
Reenacment je často zaměňován s fenoménem známým jako living history. Při zběžné komparaci obou termínů, je možné konstatovat, že v mnohém jsou si tyto pojmy opravdu příbuzné, ale je nutno připomenout, že laicky zaznamenaná podobnost je pouze zdánlivá, protože reenactment klade mnohem větší důraz na kolektivní, stejně jako individuální prožitek všech situací a širší dějovou linku. V určitých případech, kde je možné předpokládat negativní dopad na psychický prožitek zúčastněných, je na akcích často k dispozici i herní psycholog. Nejčastějším předmětem rekonstrukcí v rámci reenactmentu jsou dynamické situace provázející mezilidské vztahy, například slavnosti, náboženské obřady, bitvy a mnohé další situace typické pro rekonstruované období.
Lidé zabývající se reenactmentem jsou často sdružováni do nejrozličnějších spolků rozmístěných napříč republikou, ale i mezi státy.
Reenacment jako multioborový fenomén je často vnímán jako forma experimentální archeologie, leč je třeba poukázat na velmi silný herní prvek který obsahuje. Není tedy zcela bez kontextu, že s výše uvedeným jsou spojeny pojmy RPG (Role playing Game) zdůrazňující vtělení osoby reenactora do jím vytvořeného charakteru a LARP (Live Action Role Play).
Hlavními cíli výzkumu bude zjišťování chápání reenactmentu ze strany jeho aktérů., sociální a pracovní prostředí, ze kterého tito aktéři pocházejí a jejich motivace k zabývání se právě reenactmentem. Dalším, neméně zajímavým, předmětem výzkumu bude subjektivní prožívání účastníků různých situací a rolí během akcí, kterých se sami účastní.
Plánovanými metodami využitými při výzkumu budou polostrukturovaný rozhovor a nezúčastněné pozorování. To bude doplněné o poznatky získané z dostupné literatury, internetových článků a dalších zdrojů, jako například skupin na sociálních sítích či oficiálních stránkách jednotlivých reenactorských skupin.
20. 5. 2025 11:50, PhDr. Mgr. Oto Polouček, Ph.D., učo 361772
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Zrození punku: ironie, dělnictví a autenticita
Bc. Alžběta Poláčková -
Aplikace prožitkového učení v předškolním vzdělávání
Mgr. Edita Javorská -
Autenticita jako hodnota výtvarné tvorby handicapovaných
Bc. Eva Srncová -
LARP - nošení "masky" a její důsledky pro adolescenty
Mgr. David Macek, Ph.D. -
Brněnská scéna freetekna z hlediska členů komunity
Mgr. Kristýna Veselá -
"Live to ride - ride to live" - Analýza motorkářské subkultury
Mgr. Iveta Bartůšková -
Internet v každodenním životě českých jazzmanů
Mgr. Hedvika Šolcová, učo 177714 -
Subkultura Hip-Hop
Mgr. David Kupka




