Závěrečná práce: Vojtěch Ondra: Problémy současných učitelů 1. stupně základních škol spojené s výukou
Diplomová práce
Problémy současných učitelů 1. stupně základních škol spojené s výukou
Issues of contemporary primary school teachers connected with schooling
Anotace
Tato diplomová práce se zabývá hlavními problémy, se kterými se současní učitelé 1. stupně základní školy potýkají ve spojení s vlastní výukou. Tyto obtíže mohou vyvstávat jak v oblasti přímé pedagogické činnosti, tak v oblasti nepřímé pedagogické činnosti. Teoretická část charakterizuje pojem učitel z pohledu současného i historického. Dále popisuje různé skupiny učitelů podle délky jejich praxe a …více
Abstract
The master thesis deals with main problems contemporary teachers deal with in connection with schooling. These problems may arise both from direct teaching time and indirect teaching time. The theoretical part of the theses characterises the definition of a teacher both from the contemporary and the historical view. It also describes different groups of teachers based on the length of their teaching …více
25. 4. 2024 09:49, doc. Mgr. Petr Najvar, Ph.D., učo 12232
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Profesní učení mezi začínajícími a zkušenými učitelkami v mateřské škole (případová studie)
Mgr. Gabriela Štefanová -
Přístup učitele k dětem v MŠ
Mgr. Lucie Menhartová -
Důvody absolventů učitelství tělesné výchovy k nevykonávání učitelské profese
Mgr. Barbara Maria Schweizerová -
Reakce začínajících a zkušených učitelů na nekázeň žáků ve výuce
Mgr. Tereza Osičková -
Životní příběhy učitelek po konci profesní kariéry
Mgr. Monika Klušáková, učo 215372 -
Rozvoj stylů učení žáků základních škol při výuce zeměpisu pohledem učitelů
Mgr. Bc. Eva Machačová -
Spolupráce začínajícího a zkušeného učitele na základní škole jako forma podpory profesního rozvoje začínajících učitelů
Mgr. Dominika Mrhová -
Názory začínajících a zkušených učitelů na využití didaktických prostředků ve výuce RJ na ZŠ
Bc. Valeria Všelichová




