Závěrečná práce: Bc. Eliška Majerčáková: Tvorba podpůrných logopedických materiálů pro rozvoj jazykových schopností u dětí předškolního a mladšího školního věku s vývojovou poruchou jazyka
Diplomová práce
Tvorba podpůrných logopedických materiálů pro rozvoj jazykových schopností u dětí předškolního a mladšího školního věku s vývojovou poruchou jazyka
Creation of Supportive Speech-Language Therapy Materials for Developing Language Skills in Preschool and Early School-Age Children with Developmental Language Disorder
Anotace
Diplomová práce se zabývá rozvojem jazykových schopností dětí předškolního a mladšího školního věku s vývojovou poruchou jazyka. Teoretická část vymezuje problematiku vývojové poruchy jazyka, popisuje vývoj komunikačních schopností v daném věkovém období a principy logopedické intervence. Na základě těchto východisek je v praktické části vytvořen soubor podpůrných logopedických materiálů zaměřených …více
Abstract
The thesis focuses on the development of language skills in preschool and early school-age children with developmental language disorder. The theoretical part outlines the issue of developmental language disorder, describes the development of communication skills in the given age period, and presents the principles of speech-language therapy intervention. Based on these theoretical foundations, a set …více
Klíčová slova
vývojová porucha jazyka rozvoj jazykových schopností logopedická intervence logopedické materiály předškolní věk mladší školní věk expertní evaluace developmental language disorder language development speech and language therapy speech and language therapy materials preschool age early school age expert evaluationZadání práce
Diplomová práce se bude zabývat tvorbou podpůrných logopedických materiálů zaměřených na rozvoj jazykových schopností u dětí předškolního a mladšího školního věku s vývojovou poruchou jazyka. Cílem práce bude navrhnout a vytvořit vizuálně–manipulační pomůcky využitelné v logopedické a speciálně-pedagogické praxi.
Součástí práce bude také zpracování metodického popisu k jednotlivým materiálům s možností jejich diferenciace podle jazykové úrovně dítěte. Teoretická část práce se zaměří na charakteristiku jazykového vývoje, charakteristiku vývojové poruchy jazyka, a specifika logopedické intervence u těchto dětí v daném věku.
22. 4. 2026 10:20, prof. PhDr. Marie Vítková, CSc., učo 1615
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Logopedická intervence u dětí s vývojovou dysfázií a koktavostí v předškolním věku
Mgr. Marta Pellyová -
Využití prvků rytmické gymnastiky a aerobiku u dětí předškolního a mladšího školního věku
Mgr. Michaela Betlachová -
Dynavision jako nástroj rozvoje zrakových dovedností u dětí předškolního a mladšího školního věku.
Mgr. Kateřina Gilíková -
Kvalitativní zhodnocení české verze Metody dokončování vazbových příběhů
Mgr. Kateřina Brýdlová -
Využití souboru pracovních listů při stimulaci předškolních dětí s vývojovou dysfázií
Mgr. Tereza Dohnalová -
Vývojová dysfázie u dětí předškolního a mladšího školního věku
Mgr. Daniela Novotná -
Komunikační schopnosti u dětí navštěvujících logopedickou třídu MŠ se zřetelem k pragmatické jazykové rovině
Mgr. Barbora Kudrnová -
Podpora potřeb dítěte s vývojovou dysfázií a jeho rodičů
Mgr. Zuzana Pešková
Složky
Soubory
- Diplomova_prace_-_Tvorba_podpurnych_logopedickych_materialu_pro_rozvoj_jazykovych_schopnosti_u_deti_predskolniho_a_mladsiho_skolniho_veku.pdf
- Diplomova_prace_-_Tvorba_podpurnych_logopedickych_materialu_pro_rozvoj_jazykovych_schopnosti_u_deti_predskolniho_a_mladsiho_skolniho_veku_Archive.pdf
- Diplomova_prace_-_Tvorba_podpurnych_logopedickych_materialu_pro_rozvoj_jazykovych_schopnosti_u_deti_predskolniho_a_mladsiho_skolniho_veku.txt




