Masarykova univerzita Pedagogická fakulta Projekt der Bachelorarbeit Autor, UČO: Monika Sedmíková, 327574 Studienfach: Lektor/in DaF Datum: Thema der Bachelorarbeit: Stellung der Deutschen in Iglau während der Okkupation – Bestandsaufnahme zur Rezeption des historischen Ereignisses in der Gegenwart Schlüsselwörter: Deutsche in Iglau, Iglauer Sprachinsel, Okkupation, Reaktion der Tschechen, Verlust der Macht der Deutschen Theme of the bachelor thesis The position of Germans in Jihlava during the occupation – the findings how this historic event is perceived in the present Keywords:Germans in Jihlava, Jihlava language enclave, occupation, the reaction of the Czech, the loss of power Lehrerin der Bachelorarbeit: Mag. Phil. Brigitte Sorger Lehrstuhl: Deutsche Sprache und Literatur Problemstellung/Fragestellung: In dieser Bachelorarbeit wird beschrieben und analysiert, wie sich die Stellung der Deutschen in Iglau und ihrer Umgebung in der Zeit der Okkupation änderte. Wie es dazu kam, dass gerade in Iglau so starke Minderheit der Deutschen entstand. Welche Gründe dazu führten, dass sie immer stärkere Macht gewann und eigentlich keine Minderheit sondern eine Mehrheit darstellte. Wie die Tschechen auf diese Situation reagierten, was ihre Reaktionen waren, wie das Leben in dem Iglauer Sprachinsel während der Okkupation aussah. Was war die Ursache, dass die Deutschen ihre Macht in Iglau verloren. Ziel: Ziel dieser Bachelorarbeit ist die Bestandsaufnahme und Analyse des Wissens über die Regionalgeschichte bei Jugendlichen. Motivation: Durch diese Bachelorarbeit möchte ich die Situation in Iglau während der Okkupation dem Leser näher bringen. Ich will mich diesem Thema widmen, weil ich meine, dass unter den Leuten immer viele Vorurteile gegen die Deutschen überleben. Weil die Deutschen den Zweiten Weltkrieg verursacht und Millionen von Menschen umgebracht haben und andere Nationen erobern wollten, gilt noch bis heute vor allem bei den älteren Leuten die Ansicht, dass die heutigen Deutschen den früheren ähnlich sind. Methode: Zu diesem Thema fand in Iglau im März auch eine Ausstellung statt. Durch die Materialrecherche werde ich theoretische Informationen gewinnen, die die Grundlage des theoretischen Teiles der Bachelorarbeit bilden werden. Auf Grund des Ausstellungsbesuchs werde ich Fragebögen zusammenstellen, die ich den Jugendlichen (den Schülern des Iglauer Gymnasiums) zur Ergänzung vorlegen werde. Zuerst am Anfang der Unterrichtsstunde mit dieser Thematik. Die Fragebögen werden analysiert und qualitativ bewertet. Die Fragebögen werden nicht nur Fragen nach Wissen der Befragten enthalten, sondern auch nach ihren Meinungen zu dieser Phase unserer Geschichte. In der Auswertung möchte ich feststellen, ob meine Meinung richtig oder falsch ist, welches Niveau der Wissenstand der Jugendlichen hat, die in Iglau und Iglauer Umgebung leben. Diese Arbeit kann auch als Unterrichtsstoff dienen. Vor allem für die Lehrer, die folgende Fächer unterrichten: Geschichte, Deutsch als Fremdsprache oder auch als Material für multikulturelle Ausbildung.