Závěrečná práce: Kryštof Havel: Didaktické využití interpretace textů Roberta Fulghuma
Bakalářská práce
Didaktické využití interpretace textů Roberta Fulghuma
Interpretation of Robert Fulghum’s texts and its didactic application
Anotace
Bakalářská práce si klade za cíl vytvořit konkrétní vyučovací hodiny českého jazyka a literatury pro žáky druhého stupně základních škol s využitím textů amerického autora Roberta Fulghuma z knihy Všechno, co opravdu potřebuju znát, jsem se naučil v mateřské školce a danou přípravu argumentačně podepřít poznatky ze soudobé pedagogické i didaktické literatury. Vyučovací hodiny jsou vytvořeny s přihlédnutím …více
Abstract
The aim of the bachelor thesis is to create particular Czech language and literature lessons for the lower-secondary school pupils using the texts by the American writer Robert Fulghum from his book All I Really Need to Know I Learned in Kindergarten. The lessons are created with a consideration to the Czech Framework Educational Programme for Basic Education (Rámcový vzdělávací program pro základní …více
Klíčová slova
žák učitel základní škola druhý stupeň základní školy didaktika český jazyk a literatura interpretace textu metody kritického myšlení čtenářská gramotnost Robert Fulghum Mořská panna Křik pupil teacher primary and lower-secondary school lower-secondary school didactics Czech language and literature text interpretation critical thinking methods literacy Mermaid ScreamingZadání práce
21. 4. 2020 21:17, Mgr. Adam Veřmiřovský, Ph.D., učo 66500
čeština
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Integrovaná výuka českého jazyka a literatury na základě románu P. Soukupové Klub divných dětí
Mgr. Anna Kovalská -
Příprava žáků devátých ročníků na jednotnou přijímací zkoušku z českého jazyka
Mgr. Kryštof Havel -
Využití a výroba didaktických pomůcek v praxi
Bc. Jiří Pavlas -
Inkluzívní didaktika žáků se SVP v heterogenní třídě na 1. stupni ZŠ ve spolupráci rodiny a školy
Mgr. Pavlína Slabochová -
Rozvoj čtenářské gramotnosti ve výuce českého jazyka a literatury v 5. ročníku ZŠ (na základě metod kritického myšlení)
Mgr. Iva Meitnerová, učo 322218 -
Příprava studentů k ústní části maturitní zkoušky z ČJL s využitím metod kritického myšlení
Mgr. Kateřina Chaloupková -
Práce s příběhem a rozvíjení čtenářské gramotnosti na druhém stupni ZŠ
Mgr. Dagmar Sedláková -
Slohové postupy aktivně a kreativně
Mgr. Eva Kubišová, učo 80208
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.