Závěrečná práce: Mgr. Alena Jelínek: Biofyzika formou projektové výuky pro základní školu
Diplomová práce
Biofyzika formou projektové výuky pro základní školu
Biophysics in the Form of Project Teaching for Upper Primary School
Anotace
Tato diplomová práce se zabývá možnostmi využití prvků projektové výuky v běžné výuce na základní škole a gymnáziu. Teoretická část se věnuje charakteristice projektové výuky, jejímu mezipředmětovému potenciálu a možnostem jejího začlenění do klasického rozvrhu s běžnou délkou vyučovacích hodin. Praktickou část tvoří soubor návrhů dvouhodinových vyučovacích jednotek, které propojují témata biologie a fyziky a využívají principy projektového vyučování.
Abstract
This thesis explores the possibilities of using elements of project-based learning in regular lessons at primary and secondary schools. The theo-retical part focuses on the characteristics of project-based learning, its interdisciplinary potential, and the ways in which it can be adapted to standard lesson structures. The practical part presents a set of two-period lesson proposals that combine biology and physics topics through the principles of project-based instruction.
Zadání práce
22. 4. 2025 15:03, Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D., učo 80022
Přílohy
c._15_Projekt_4_Ucho_vyplnene.pdf
c._14_Projekt_4_Vynalezani_zadani.pdf
c.6_Projekt_2_Karticky_ocenovani.pdf
c._8_Projekt_4_Plan_projektu.pdf
c._17_Projekt_5_Plan_projektu.pdf
c._5_Projekt_2_Podpurne_texty.pdf
c.10_Projekt_4_Ucho_fakta.pdf
c._11_Projekt_4_Ucho_rozrazeni.pdf
c._13_Projekt_4_Reflexe_jednotlivci.pdf
c._9_Projekt_4_Ucho_nevyplnene.pdf
c._12_Projekt_4_Reflexe_skupinka.pdf
c._16_Projekt_4_Pracovni_list.pdf
c._4_Projekt_2_Pracovni_list.pdf
_c._7_Projekt_3_Plan_projektu.pdf
c._3_Projekt_2_Vysledky_vysetreni.pdf
c._1_Projekt_1_Plan_projektu.pdf
c._2_Projekt_2_Plan_projektu.pdf
čeština
Literatura
- JANÁS, Josef a Josef TRNA. Konkrétní didaktika fyziky. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2005, 93 s. ISBN 80-210-3624-9.
- KRATOCHVÍLOVÁ, Jana. Projektová výuka. In Výběr z reformních i současných edukačních koncepcí. první. Brno: MSD s.r.o, 2007, s. 57-81. ISBN 978-80-86633-93-0.
- JANÁS, Josef a Josef TRNA. Konkrétní didaktika fyziky. 2. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2011, 93 s. ISBN 9788021054745.
- Rosina J et al. Biofyzika. Praha, 2013. ISBN 978-80-247-4237-3.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Modelování s diferenciálními rovnicemi 1. řádu
Bc. Klaudia Brišáková -
Syntéza témat vybraných předmětů na ZŠ ve vztahu k učivu chemie 9. ročníku
Mgr. Renáta Bugárová -
Aplikace diferenciálního a integrálního počtu
Mgr. Lenka Wasserbauerová -
Baterie učebních úloh na vybraná chemická témata pro žáky 9. ročníku základní školy
Mgr. Renáta Bugárová -
Technická muzea a jejich didaktické využití na základní škole
Mgr. Ladislav Mátl -
The Use of CLIL in Teaching English and Biology at a Czech Secondary School
Mgr. Klára Foltýnová -
Integrovaná přírodovědná témata
Mgr. Veronika Dosedělová -
Elektrické obvody ve výuce fyziky na základní škole
Mgr. Darina Březinová
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.