1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce). Práce je zaměřena na drogovou problematiku a prevenci drog na střední odborné škole. Teoretická část je věnována teorii drogové problematiky, základnímu členění drog, problematice drogové závislosti a také prevenci drogové závislosti. V praktické části jsou nastíněny čtyři hypotézy a v diskuzi je poté posuzována jejich výsledná pravdivost. Výzkum bude veden na české a polské střední odborné škole. Celá práce mapuje drogovou problematiku na středních školách v mezinárodním měřítku. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Východiskem pro práci bude odborná literatura zaměřující se na drogy, drogovou závislost, prevenci a vlastní výzkum, prováděný na konkrétní škole v Česku a Polsku. V práci stanovím čtyři hypotézy na téma - jaká je informovanost žáků o drogách a preventivních programech, které jsou již na jejich škole zavedeny. 3. Cíl práce. Cílem diplomové práce je na základě výzkumného šetření zjistit, jaká je informovanost, dotazovaných respondentů o drogové problematice a prevenci drogové závislosti v Čechách a Polsku. Na základě výsledků porovnat preventivní programy na obou školách. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Použité metody – dotazník, diskuze V první části práce se zabývám rozdělením a typizací drog obecně. Ve druhé části, řeším otázky drogové závislosti. Ve třetí části se zabývám prevencí drog. Jako praktickou část jsem si zvolila výzkumné šetření, ve kterém pomocí dotazníku zjišťuji úroveň znalostí vybraných respondentů o drogové problematice. Ve své diplomové práci použiji písemnou formu dotazování, jež se mi zdá příhodnější než rozhovor či jiné metody empirického výzkumu a to zejména pro velký počet respondentů a vhodné anonymitě pro zachování objektivity. Dotazník je písemná, více formalizovaná podoba metody dotazování. Pro žáky polské školy bude vyhotoven v Polštině. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Na této práci budu pracovat během následujících tří semestrů. O průběhu a dosavadním postupu budu pravidelně informovat vedoucího práce a konzultovat s ním způsob zpracování práce. květen – srpen 2012 – shromažďování a studium materiálů září 2012 – zadání dotazníků na středních odborných školách říjen – únor 2013 – zpracování a vyhodnocení 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Předpokládám, že výsledné výzkumné šetření je možné dále použít pro práci metodika prevence na středních odborných školách, kde jsem daný výzkum prováděla. Mohou být použity zejména jako zpětná vazba programu prevence, které jsou již na školách zavedeny. 7. Seznam literatury a odkazů (citované a výchozí informační zdroje) Mečíř, J. Zneužívání alkoholu a nealkoholových drog u mládeže Nešpor, K., Csémy, L., Pernicová, H. Jak předcházet problémům s návykovými látkami na základních a středních školách Nešpor, K.,PROVAZNÍKOVÁ, H. Slovník prevence problémů působených návykovými látkami. Presl, J. Drogová závislost GŐHLERT,CH.,KŰHLN,F.Od návyku k závislosti NOŽINA, M. Svět drog v Čechách KUBÁNEK, V. Omamné a psychotropní látky