Cílem je práce provést výběr a rozbor pojmů tematického okruhu Elektřina, které se objevují v současných učebnicích fyziky na základní škole a které jsou schváleny doložkou MŠMT. Po prostudování učebnic fyziky z různých nakladatelství, budou jednotlivé termíny (učební prvky) vybrány a seřazeny podle kategorií (například na pojmy, jevy, zákony, přístroje a pomůcky a obrázky - věci), podle četnosti výskytu které se v těchto zdrojích vyskytují. V závislosti na rozsahu práce bude provedeno dotazníkové šetření u vyučujících na základní škole. V dotazníku se vyjádří, jestli jsou pro ně dané pojmy při výuce důležité, jak jsou pochopitelné a zajímavé. Hlavní smysl práce je podílet se na „částečné recenzi“ připomínkování a vhodnosti použitého učiva jednoho tématu ve výukových materiálech z pohledu samotných učitelů, protože učebnice jsou většinou vydávány z hlediska komerčního využití. Dále provést výběr nejvhodnější učebnice podle hodnocených kritérií v dotazníku u oslovených kantorů.