Bakalářská práce

Prevence a intervence žáků v riziku poruch chování v Rakousku a České republice – komparační studie

Prevention und intervention by pupils in the risk of behavioral disorder in Austria and Czech Republic – comparative study

Bc. Pavlína Livňanská
Anotace

Cílem této bakalářské práce je analýza systému prevence a intervence poruch chování na základních školách v Rakousku a jeho komparace se systémem v České republice. Práce se zabývá nejprve legislativním vymezením vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, konkrétně žáky s poruchami chování. Druhá část se soustředí na význam vzdělávání pro budoucí život žáků s odkazem na problematiku poruch …více

Abstract

The goal of this bachelor thesis is the analysis of the system of prevention and intervention behavioral disorder on the primary schools in Austria and its comparison with the system in the Czech Republic. The work is concerned at first with the legislative limitation of education pupils with special educational need, especially with pupils with behavioral disorder. Second part focuses on the significance …více

Zadání práce
Cílem práce je analýza systému prevence a intervence poruch chování na základních školách v Rakousku a jeho komparace se systémem v České republice. Práce vymezí základní terminologické a legislativní pojmy, popíše význam vzdělávání pro budoucí život žáků s odkazem na problematiku poruch chování, které nejsou včasně a úspěšně řešeny. Stežějní část budepopisuje konkrétní přístupy prevence a intervence poruch chování na rakouských a českých základních školách.
Práce zkontrolována:
14. 12. 2010 11:20, doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D., učo 17410
Plný text práce
941,9 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
1. 2. 2011
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D., učo 17410
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Petra Röderová, Ph.D., učo 11726
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • VÁGNEROVÁ, Marie. Psychologie problémového dítěte školního věku. 1. vyd. Praha: Karolinum, 1997, 170 s. ISBN 8071844888.
  • POKORNÁ, Věra. Teorie a náprava vývojových poruch učení a chování. Vyd. 3., rozš. a opr. Praha: Portál, 2001, 333 s. ISBN 80-7178-570-9.
  • MATOUŠEK, Oldřich a Andrea KROFTOVÁ. Mládež a delikvence. Vyd. 2., aktualiz. Praha: Portál, 2003, 340 s. ISBN 80-7178-771-X.
  • VOJTOVÁ, Věra. Kapitoly etopedie I. Přístupy k poruchám emocí a chování v současnosti. 2. rozšířené vydání. Brno: Masarykova univerzita, 2008, 136 s. učebnice. ISBN 978-80-210-4573-6.
  • Integrativní školní (speciální) pedagogika : základy, teorie, praxe. Edited by Marie Vítková. Vydání druhé. Brno: MSD, 2004, 248 stran. ISBN 8086633225.
  • Characteristics of emotional and behavioral disorders of children and youth. 9. vyd. Upper Saddle River, N.J.: Prentice Hall, 2008, 544 s. ISBN 0-13-515974-1.
  • BOUMAN. Diagnose: »Störung des Sozialverhaltens «. 1. vyd. Gießen: Psychosozial-Verlag, 2008, 332 s. ISBN 978-3-89806-850-5.

 
Název
Vložil
Vloženo
Práva
  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.