Bakalářská práce

Integrace žáka s ADHD do běžné ZŠ

Integration of a pupil with ADHD into a primary school

Alžběta Mikaušová
Anotace

Bakalářská práce „Integrace žáka s ADHD do běžné ZŠ“ pojednává o poruše pozornosti s hyperaktivitou, její etiologii, charakteristickým syndromům a diagnostice. Jde o vývojovou poruchu pozornosti, se kterou se často můžeme setkat především v základních školách. Dále jsou zde zmíněny základní informace o třídním klimatu. Jde o souhrn všech hodnocení vnímání, prožitků a působení všech účastníků v daném …více

Abstract

Bachelor thesis „ Integration of a pupil with ADHD into a primary school“ deals with attention deficit hyperactivity disorder, its etiology, characteristics of the syndrome and diagnostics. It means we speak about developmental disorder of attention that often can be found mainly at the primary school. In the other part there are basic information about the classroom climate. It is a summary of all …více

Klíčová slova
ADHD hyperaktivita impulzivita porucha pozornosti klima třídy atmosféra třídy komunikace ve třídě. ADHD hyperactivity impulsivity attention disorder classroom climate classroom atmosphere communication in the classroom.
Zadání práce
Práce se zabývá poruchou pozornosti s hyperaktivitou, její etiologií, charakteristickými syndromy a diagnostikou. Dále se tato práce věnuje třídnímu klimatu a integraci žáka s poruchou pozornosti s hyperaktivitou do běžné základní školy. Výzkumné šetření je zpracováno kvalitativně. Výzkumnými metodami, které byly použity, jsou pozorování, rozhovor, analýza osobních dokumentů a dotazníky. Cílem práce je popsat klima třídy, která je specifická svým složením a integrací žáka s ADHD.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
3. 5. 2011 10:46, Mgr. Lenka Slepičková, Ph.D., učo 42916
Plný text práce
712,1 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
30. 5. 2011
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

Mgr. Lenka Slepičková, Ph.D., učo 42916
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Mgr. Kristýna Balátová, Ph.D.
abs FF MU, PdF MU

Literatura

  • LANGOVÁ, Marta a Marie VACÍNOVÁ. Jak se to chováš?! 1. vyd. Praha: EMPATIE, 1994, 83 s. ISBN 80-901618-5-5.
  • TRAIN, Alan. Specifické poruchy chování a pozornosti :jak jednat s velmi neklidnými dětmi. Vyd. 1. Praha: Portál, 1997, 164 s. ISBN 80-7178-131-2.
  • RIEF, Sandra F. Nesoustředěné a neklidné dítě ve škole :praktické postupy pro vyučování a výchovu dětí s ADHD. Vyd. 1. Praha: Portál, 1999, 251 s. ISBN 80-7178-287-4.
  • MUNDEN, Alison a Jon ARCELUS. Poruchy pozornosti a hyperaktivita. Vyd. 1. Praha: Portál, 2002, 119 s. ISBN 807178625X.
  • NELEŠOVSKÁ, Alena. Pedagogická komunikace v teorii a praxi : význam komunikace, vztah učitele k žákovi, komunikace ve škole, ukázky. Vydání 1. Praha: Grada, 2005, 171 stran. ISBN 8024707381.
  • BIDDULPH, Steve. Výchova kluků. Vyd. 1. Praha: Portál, 2006, 155 s. ISBN 8073671611.
  • GRECMANOVÁ, Helena. Klima školy. Vyd. 1. Olomouc: Hanex, 2008, 209 s. ISBN 9788074090103.
  • PIPEKOVÁ, Jarmila. Kapitoly ze speciální pedagogiky. Brno: Paido, 1998, 234 s. ISBN 8085931656.
  • BARTOŇOVÁ, Miroslava. Současné trendy v edukaci dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v České republice. Vyd. 1. Brno: MSD, 2005, 420 s. ISBN 8086633373.
  • JUCOVIČOVÁ, Drahomíra a Hana ŽÁČKOVÁ. Neklidné a nesoustředěné dítě ve škole a v rodině. Vyd. 1. Praha: Grada, 2010, 238 s. ISBN 9788024726977.
  • ČAPEK, Robert. Třídní klima a školní klima. Vyd. 1. Praha: Grada, 2010, 325 s. ISBN 9788024727424.
  • VOJTOVÁ, Věra. Inkluzivní vzdělávání žáků v riziku a s poruchami chování jako perspektiva kvality života v dospělosti. Brno: Press Muni, 2010, 330 s. pedagogická. ISBN 978-80-210-5159-1.
  • ASHLEY, Susan. The ADD & ADHD : Answerbook. United States of America: Sourcebooks, Inc.,, 2005, 276 s. ISBN 978-1-4022-0549-1.
  • BARKLEY, Russell A. Taking charge of ADHD. New York: The Guilford Press, 2000, 322 s. ISBN 1-57230-560-6.
  • LAŠEK, Jan. Sociálně psychologické klima školních tříd a školy. Vyd. 2. Hradec Králové: Gaudeamus, 2007, 161 s. ISBN 978-80-7041-980-9.
  • LOUGY, Richard A a David K ROSENTHAL. ADHD : A survival guide for parents and teachers. 1st ed. United States of America: Hope Press, 2002, 312 s. ISBN 1-878267-43-4.
  • SELIKOWITZ, Mark. ADHD : the facts. 1st ed. New York: Oxford University Press Inc.,, 2004, 242 s. ISBN 0-19-852628-8.
  • ŠVARCOVÁ, Eva. Úvod do etopedie. Hradec králové: Gaudeamus, 2002, 107 s. ISBN 80-7041-449-9.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce
 
Název
Vložil
Vloženo
Práva
Archiv závěrečné práce Alžběta Mikaušová PdF B-SPD SPZP m1t7z/6
Mikaušová, A.
20. 4. 2011
Složky
Soubory
Anotace anglicky annotation_english.txt
Mikaušová, A.
20. 4. 2011
Anotace česky annotation.txt
Mikaušová, A.
20. 4. 2011
Bakalářská práce Bakalarska_prace.doc
Mikaušová, A.
20. 4. 2011
Klíčová slova keywords.txt
Mikaušová, A.
20. 4. 2011
Posudek_BP_oponentka_Mikausova.docx
Balátová, K.
27. 5. 2011

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.