OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Cílem bakalářské práce bude analýza námi vybraných učebnic ruského jazyka pro základní školy. Pozornost bude věnována tématům, jež se věnují reáliím. Práce bude rozdělena na část teoretickou a praktickou. V teoretické části budou vymezena základní teoretická východiska, způsob klasifikace a dělení učebnic. Ve druhé části, praktické, budou analyzovány jednotlivě námi vybrané učebnice a bude provedena srovnávací analýza, zaměřená na míru zastoupení témat, která se věnují reáliím. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) V současné době pozornost zaměřujeme na výběr primární a sekundární literatury. Postupně se seznamujeme s námi vybranými učebnicemi. Výhodu spatřujeme v tom, že s jednou z učebnic jsme se již v minulosti osobně setkali během studia na ZŠ. Danou problematikou se zabývala Mgr. Karolína Pešková ve své disertační práci „Vizuální prostředky pro výuku reálií v učebnicích němčiny.“ Dále Bc. Alice Bolcková v bakalářské práci „Přístup k výuce kultury a reálií v cizích jazycích. Ruský jazyk“ nebo Dana Rybková v diplomové práci „Průzkum úrovně znalostí žáků z oblasti ruských reálií na ZŠ.“ 3. Cíl práce Cílem bakalářské práce je deskripce současných učebnic ruského jazyka pro základní školy z hlediska zařazení a obsahu problematiky reálií. Na základě zjištění výskytu, typu a obsahů materiálů, které jsou určeny pro výuku reálií, budou učebnice porovnány. Učebnice, které byly vybrány pro tento výzkum, mají schvalovací doložku Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky (MŠMT ČR). Tyto učebnice jsou určeny pro výuku ruštiny na 2. stupni základní školy či nižším stupni gymnázia. Vybráno bylo 5 učebnic: Raduga po-novomu 1, Pojechali 1, Klassnyje druzja 1, Vremena 1, Ruština na dlani. 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Práci zahájíme teoretickou částí. Na základě českých i cizojazyčných zdrojů bude objasněn výběr tématu BP a výběr primární a sekundární literatury. Poté se v praktické části zaměříme již konkrétně na vybrané učebnice, které budou podrobeny analýze, a následně porovnáme četnost výskytu témat, která mohou sloužit k výuce reálií. V bakalářské práci bude využito deskriptivní, komparativní metody a excerpce k dosažení vytyčeného cíle. 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Předpokládá se, že bude využito nejen ověřených internetových zdrojů, ale také služeb knihoven Masarykovy univerzity či Moravské zemské knihovny. Finanční náklady spojené s vypracováním bakalářské práce tak budou minimální. Bakalářská práce bude k dispozici na Katedře ruského jazyka a literatury. Časový harmonogram práce: Jaro 2017: Shromažďování a studium odborné literatury Podzim 2017: Analýza jednotlivých učebnic pro ZŠ Jaro 2018: Dokončení BP a odevzdání 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Bakalářská práce může být využita jako podklad k vypracování diplomové práce.