OSNOVA PROJEKTU 1. Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce) Hlavním tématem pro mě bude život ve vesničce, tj.co vše vesnička obstarává s ohledem na výchovu, vzdělávání, volný čas či jak pracují s diskriminací dětí y vesničky, aj. Zaměřit se na možnosti, kterými zaměstnanci matkám a dětem pomáhají a co se všechno ve vesničce děje podle nich. Udělat rozhovory s lidmi, kteří vesničku pomáhají tvořit a s lidmi, kteří v ní pracují, žijí nebo žili. 2. Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.) Setkání se s někým ve vesničce a poznání daného místa. Sdružení SOS dětských vesniček se zabývá ochranou práv dítěte, vychází tedy z Úmluvy o právech dítěte. Dalším důležitým dokumentem je zákon č. 94/1963 sbírky o rodině nebo zákon č. 359/1999 Sb., o sociálně právní ochraně dětí. 3. Cíl práce Poznat život ve vesničce a práci lidí. Prospěšnost a smysl těchto vesniček. Proč tyto vesničky vznikly a zda mají pozitivní dopad na dítě. Zaměření na každodenní život ve vesničce, s čím vším vesnička pomáhá a angažuje se. Výchova, vzdělávání, možnost kroužků,... 4. Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.) Velkou část práce by měly zaujmout rozhovory, ať už strukturované nebo nestrukturované. Rozhovory se zaměstnanci vesničky (psycholog, pedagog,..), s nějakou maminkou, asistentkou (tetou), dítětem, potažmo s dítětem, které už vesničku opustilo. Zaměřit se na každodenní režim ve vesničce, na společné aktivity, které spolu provádějí, na vztahy mezi dětmi ve vesničce, zda se všichni znají a kamarádí se,… 5. Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce (časový harmonogram práce aj.) Finanční náklady minimální. V prvních měsících prostudování literatury a vhodných materiálů. Poté bližší navázání kontaktů s lidmi ve vesničce. Zaří – říjen 2012: prostudování a seznámení se s literaturou listopad – leden 2013: příprava rozhovorů a návštěvy se vesničce leden – březen 2013: zkompletování teoretické i praktické části bakalářské práce 6. Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.) Lepší a větší informovanost pro běžnou populaci o možnostech života v dětské SOS vesničce.