Diplomová práce

Sebepojetí integrovaných žáků na 1. stupni ZŠ

Self-concept of integrated pupils in the first grade of primary school

Bc. Jana Koubková Nováková
Anotace

Diplomová práce „Sebepojetí integrovaných žáků na 1.stupni ZŠ “ pojednává o obecné i psychologickém pohledu na osobnost vzdělávaného jedince, sebepojetí a sebehodnocení integrovaného žáka. Další kapitoly jsou zaměřeny na nové trendy inkluzivního vzdělávání, typy školských zařízení, rodinu, styly rodičovské péče a samozřejmě jeho vliv na integrované dítě na 1. stupni Základní školy. Závěrečná kapitola …více

Abstract

Diploma thesis "Self-concept of integrated pupils in the 1st Degree School" deals with a general and psychological perspective on the personality of the individual learner, self-image and self-esteem integrated pupil. Other chapters focus on new trends of inclusive education, types of educational institutions, family, parenting styles, and of course its impact on the integrated child on the first level …více

Klíčová slova
dítě s mentálním postižením škola rodina spolupráce základní škola speciální komunikace školy a rodiny třídní učitel rodiče žáků child with mental disabilities school family cooperation special primary school school and family communication class teacher parents of pupils
Zadání práce
Diplomová práce se bude zabývat pohledem sebepojetí integrovaných žáků na 1. stupni Základní školy. Teoretická část by měla zahrnovat obecný i psychologický pohled na osobnost vzdělávaného jedince, sebepojetí a sebehodnocení integrovaného žáka. Další kapitola bude zaměřena na nové trendy inkluzivního vzdělávání, typy školských zařízení, rodinu, styly rodičovské péče a samozřejmě jeho vliv na integrované dítě na 1. stupni Základní školy. Závěrečné kapitoly se budou věnovat speciálním vzdělávacím potřebám integrovaného žáka v každodenním edukačním procesu. Teoretické poznatky budou využity v praktické části práce, která bude zaměřena na vlastní kvantitativní výzkumné šetření sebepojetí integrovaných žáků na 1. stupni Základní školy.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
5. 12. 2017 11:33, PhDr. Pavla Pitnerová, Ph.D., učo 32695
Plný text práce
1,7 MB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
29. 1. 2018
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Pavla Pitnerová, Ph.D., učo 32695
KSpecPed PdF MU

Oponent

Mgr. Radek Pospíšil, Ph.D., učo 55467
KPed PdF MU

Literatura

  • NAKONEČNÝ, Milan. Psychologie osobnosti. Vyd. 1. Praha: Academia, 1995, 336 s. ISBN 8020005250.
  • GAVORA, Peter. Výzkumné metody v pedagogice : příručka pro studenty, učitele a výzkumné pracovníky. Brno: Paido, 1996, 130 s. ISBN 808593115X.
  • BALCAR, Karel. Úvod do studia psychologie osobnosti [Balcar, 1983]. Vyd. 1. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1983, 231 s.
  • VÁGNEROVÁ, Marie; Zuzana HADJ-MOUSSOVÁ a Stanislav ŠTECH. Psychologie handicapu. 2. vyd. Praha: Karolinum, 2000, 230 s. ISBN 8071849294.
  • FONTANA, David. Psychologie ve školní praxi. Translated by Karel Balcar. Vyd. 2. Praha: Portál, 2003, 383 s. ISBN 80-7178-626-8.
  • HELUS, Zdeněk. Dítě v osobnostním pojetí : obrat k dítěti jako výzva a úkol pro učitele i rodiče. Vyd. 1. Praha: Portál, 2004, 228 s. ISBN 8071788880.
  • FISHER, Robert. Učíme děti myslet a učit se : praktický průvodce strategiemi vyučování. Translated by Karel Balcar. 2. vyd. Praha: Portál, 2004, 172 s. ISBN 8071789666.
  • ŘÍČAN, Pavel. Psychologie osobnosti. Vydání 5., rozšířené,. Praha: Grada, 2007, 196 stran. ISBN 9788024711744.
  • NÝVLTOVÁ, Václava. Psychopatologie pro speciální pedagogy. Vyd. 1. Praha: Univerzita Jana Amose Komenského, 2008, 228 s. ISBN 9788086723488.
  • ŠVAŘÍČEK, Roman a Klára ŠEĎOVÁ. Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Vydání první. Praha: Portál, 2007, 377 stran. ISBN 9788073673130.
  • SEDLÁČKOVÁ, Daniela. Rozvoj zdravého sebevědomí žáka. Vydání 1. Praha: Grada, 2009, 123 stran. ISBN 9788024726854.
  • STERNBERG, Robert J. Kognitivní psychologie. Translated by František Koukolík. Vydání druhé. Praha: Portál, 2009, 636 stran. ISBN 9788073676384.
  • PIPEKOVÁ, Jarmila. Kapitoly ze speciální pedagogiky. 3. rozš. a uprav. vydání. Brno: Paido Brno, 2010, 401 s. ISBN 978-80-7315-198-0.
  • Základy psychologie inteligence. Edited by Imrich Ruisel. Vyd. 1. Praha: Portál, 2000, 183 s. ISBN 8071784257.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.