Diplomová práce

Srovnání vybraných národních vzdělávacích plánů se zaměřením na základy společenských věd

Comparison of selected national curricular frameworks for higher scondary education in the field of social studies

Bc. Marcel Jung
Anotace

Diplomová práce se zaměřuje na srovnání národních vzdělávacích plánů České republiky, Německa (na příkladu Meklenburska-Předního Pomořanska), Švédska a Velké Británie v oblasti společenskovědního vzdělávání. Po teoretické části, kde jsou představeny klíčové pojmy a koncepce, následuje analytická část, ve které jsou popsány jednotlivé vzdělávací systémy na úrovni vyššího sekundárního školství a analyzovány …více

Abstract

The main focus of this diploma thesis is to compare national curricular frameworks of the Czech republic, Germany (using the curricular framework of Mecklenburg-Vorpommern), Sweden and Great Britain in the field of social/citizenship studies. After a theoretical part, where key terms and conceptions are presented, follows an analytical part, in which upper secondary education in the selected education …více

Klíčová slova
Národní vzdělávací plán rámcový vzdělávací program vzdělávací program rámcové kurikulum základy společenských věd společenskovědní vzdělávání kurikulární dokumenty koncepce kurikula Curricular framework framework curriculum national curriculum social studies curricular documents conceptions of curriculum
Zadání práce
Hlavním cílem práce bude srovnání jednotlivých národních vzdělávacích plánů pro oblast základů společenských věd či jim ekvivalentních předmětů v jednotlivých zemích (např. Sozialkunde v Německu, Občianska náuka na Slovensku, Wiedza o społeczeństwie v Polsku atp.). Cílem tohoto srovnání má být zjištění, v čem se tyto plány prolínají a v čem se liší, a z toho vycházející navržení hypotetického evropského rámcového vzdělávacího programu pro tento předmět. Práce si klade za cíl podat komplexní pohled na kurikulární dokumenty v oblasti základů společenských věd ve vybraných evropských zemích, který může být do budoucna i vhodným pramenem pro případné srovnání vývoje tohoto předmětu v čase.
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
2. 6. 2020 14:29, doc. Mgr. Karla Brücknerová, Ph.D., učo 29481
Plný text práce
838,3 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
24. 6. 2020
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Mgr. Karla Brücknerová, Ph.D., učo 29481
KFil FF MU

Oponent

doc. PhDr. Dagmar Pichová, Ph.D., učo 16703
KFil FF MU
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Filozofická fakulta
Studijní program
Učitelství pro střední školy
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.