Bakalářská práce

Osobnost v kontextu komunikace a socializace u adolescentů se sluchovým postižením

Personality in the context of communication and socialization of adolescents with hearing impairment

Edita Zvonková
Anotace

Bakalářská práce se zabývá problematikou postoje adolescentů se sluchovým postižením ke komunikaci a socializaci se slyšící a neslyšící společností ve vztahu k jejich osobnostnímu typu. Hlavním cílem práce je zjistit, jakým způsobem ovlivňuje extroverze a introverze preferenci cílové skupiny, v rámci níž bude adolescentovi socializace a komunikace příjemnější, a jak tyto faktory ovlivňují jeho celkovou …více

Abstract

The bachelor thesis is focused on the problematic of communication and socialization of adolescents with hearing impairment in relation to their personality type. The main purpose is to find out how extroverison and introversion influence preference of the target group, with which the adolescent with hearing impairment would like to socialize and communicate and how these factors affect their overall …více

Zadání práce
1. Bakalářská práce je zaměřena na způsob socializace a komunikace osob se sluchovým postižením, nacházejí se v období adolescence, ve vztahu k jejich osobnosti. Protože tomuto tématu nebyla v České republice věnována příliš velká odborná pozornost, ráda bych se touto problematikou blíže zabývala. Budu především zkoumat specifické chování a způsoby komunikace a socializace v rámci interpersonálních vztahů jedince a zjišťovat dopad sluchového postižení na sociální život dospívajícího adolescenta. 2. Teoretická část mé bakalářské práce bude vycházet ze studia odborné literatury vztahující se k danému tématu. V části praktické chci za pomoci několika zrealizovaných kvalitativních studií potvrdit či vyvrátit stanovené výzkumné problémy, týkající se odlišnosti způsobu komunikace a socializace adolescentů se sluchovým postižením v kontextu jejich osobnostních typů. 3. Cílem mé bakalářské práce je zjištění vztahu mezi osobností adolescenta se sluchovým postižením a jeho způsobem komunikace a socializace s blízkým okolím. Pozornost bude zaměřena především na skutečnost, zda li existují statisticky významné rozdíly mezi preferovaným způsobem komunikace a socializace u extrovertních a introvertních adolescentů se sluchovým postižením a jakým způsobem se tato odlišnost projevuje. Jednotlivými dílčími cíly bude taktéž určení vlivu sluchového postižení na celkové sebepojetí dospívajícího jedince a zahrnutí vlivu rodiny, školy a blízkých přátel na jeho sociální vývoj. 4. Hlavní techniky, které v této práci využiji, budou především analýzy odborné literatury, článků v odborných časopisech a internetových zdrojů souvisejících s daným tématem. Dále taktéž pozorování, rozhovory a realizace vlastního výzkumu v podobě polostrukturovaných rozhovorů. 5. Bakalářská práce bude zpřístupněna na serveru Masarykovy univerzity. Výsledky práce mohou přinést nové poznatky jak studentům Speciální pedagogiky, tak taktéž osobám se sluchovým postižením.
Práce zkontrolována:
10. 4. 2017 07:48, PhDr. Lenka Vrbecká Doležalová, Ph.D.
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
9. 6. 2017
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Lenka Vrbecká Doležalová, Ph.D.
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Radka Horáková, Ph.D., učo 22250
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • NAKONEČNÝ, Milan. Psychologie osobnosti. Vyd. 1. Praha: Academia, 1995, 336 s. ISBN 8020005250.
  • VÁGNEROVÁ, Marie; Zuzana HADJ-MOUSSOVÁ a Stanislav ŠTECH. Psychologie handicapu. 2. vyd. Praha: Karolinum, 2000, 230 s. ISBN 8071849294.
  • HOLMANOVÁ, Jitka. Raná péče o dítě se sluchovým postižením. 2. vyd. Praha: Septima, 2005, 93 s. ISBN 8072162136.
  • HELUS, Zdeněk. Dítě v osobnostním pojetí : obrat k dítěti jako výzva a úkol pro učitele i rodiče. 2., přeprac. a rozš. vyd. Praha: Portál, 2009, 286 s. ISBN 9788073676285.
  • DOLEŽALOVÁ, Lenka a Lenka HRICOVÁ. Raná intervence u dětí se sluchovým postižením a u dětí s hluchoslepotou. In OPATŘILOVÁ, D., NOVÁKOVÁ, Z. et al. Raná podpora a intervence u dětí se zdravotním postižením. 1. vydání. Brno: MU, 2012, s. 115-137. ISBN 978-80-210-5880-4.
  • HORÁKOVÁ, Radka. Sluchové postižení - úvod do surdopedie. Praha. Praha: Portál, 2012, 159 s. 376 - Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob. ISBN 978-80-262-0084-0.
  • DRAPELA, Victor J. Přehled teorií osobnosti. Translated by Karel Balcar. Vyd. 1. Praha: Portál, 1997, 175 s. ISBN 8071781347.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.