Diplomová práce

Rizikové a protektivní faktory syndromu vyhoření u školních psychologů

Risk and protective factors of burnout syndrome in school psychologists

Bc. Kristýna Chylíková
Anotace

Cílem této práce bylo zjistit, jaký je vztah demografických faktorů, osobnostních charakteristik Big five, pracovní spokojenosti a syndromu vyhoření u školních psychologů. Pokusili jsme se odhalit, které z těchto proměnných působí rizikově a které protektivně. Zaměřili jsme se také na míru výskytu syndromu vyhoření u školních psychologů. Data jsme získali pomocí online dotazníku, do výzkumu se zapojilo …více

Abstract

The aim of this thesis was to find out the relationship between demographic factors, personality characte-ristics of the Big Five, job satisfaction and burnout syndrome in school psychologists. We have tried to find out which of these variables have risk and protective effect. We also focused on the rate of incidence of burnout syndrome in school psychologists. We obtained the data using an online …více

Klíčová slova
syndrom vyhoření neuroticismus extraverze otevřenost vůči zkušenosti přívětivost svědomitost pracovní spokojenost rizikové a protektivní faktory syndromu vyhoření školní psychologové burnout neuroticism extraversion openess to experience agreeableness conscientiousness job satisfaction risk and protective factors of burnout syndrome school psychologists
Zadání práce
Cílem diplomové práce bude zjistit, zda existuje signifikantní vztah mezi vybranými osobnostními charakteristikami a syndromem vyhoření u školních psychologů a které z těchto charakteristik působí rizikově a které protektivně. V teoretické části bude vymezena profese školního psychologa, náplň jeho profesní činnosti a její legislativní zakotvení v českém školském systému. Další kapitola bude zaměřena na problematiku syndromu vyhoření u školních psychologů. Ve stěžejní části bude práce zaměřena na souvislosti osobnostních a demografických proměnných a dalších relevantních charakteristik k syndromu vyhoření u školních psychologů. Výzkum bude založen na kvantitativní metodologii. Budou měřeny osobnostní charakteristiky v rámci koncepce Big five (NEO-PI-R), syndrom vyhoření (Maslach Burnout Inventory MBI) a budou zjišťovány základní demografické proměnné a další relevantní charakteristiky (pohlaví, věk, délka praxe na pozici školního psychologa, počet škol, kde psycholog působí, celkový počet studentů na škole aj.). Výzkum bude realizován na vzorku školních psychologů v rámci celé ČR. Výzkumné otázky: Existuje signifikantní vztah mezi osobnostními charakteristikami a syndromem vyhoření u školních psychologů? Které osobnostní charakteristiky působí jako rizikové a které jako protektivní?
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
27. 5. 2018 12:17, PhDr. Ivana Poledňová, CSc.
Plný text práce
680,1 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
18. 6. 2018
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Ivana Poledňová, CSc.
KPsych FSS MU

Oponent

Mgr. Ondřej Straka, Ph.D., učo 420077
KPsych FSS MU

Konzultant

Mgr. Veronika Hanáčková
KPsych FSS MU
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Fakulta sociálních studií
Studijní program
Psychologie
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.