Závěrečná práce: Bc. Jana Nádeníčková: Kritické myšlení v mediálním vzdělávání
Diplomová práce
Kritické myšlení v mediálním vzdělávání
Critical thinking in media education
Anotace
Diplomová práce s názvem Kritické myšlení v mediálním vzdělávání se zaměřuje na výuku Mediální výchovy v rámci předmětu Výchova k občanství. Cílem práce je propojit výuku mediální gramotnosti s metodami kritického myšlení a podpořit tak rozvoj analytických dovedností žáků. V rámci práce byly vytvořeny konkrétní přípravy na výuku, které se orientují na téma reklamy. Navrhované aktivity umožňují žákům …více
Abstract
The thesis titled Critical Thinking in Media Education focuses on the teaching of media education within the subject of Citizenship Education. The aim of the thesis is to integrate media literacy education with critical thinking methods and thereby support the development of students' analytical skills. As part of the thesis, specific lesson plans have been created, focusing on the topic of advertising …více
Zadání práce
23. 4. 2025 08:00, Mgr. Barbora Vacková, Ph.D., učo 22034
Literatura
- GRECMANOVÁ, Helena; Eva URBANOVSKÁ a Petr NOVOTNÝ. Podporujeme aktivní myšlení a samostatné učení žáků. Vyd. 1. Olomouc: Hanex, 2000, 160 s. Edukace. ISBN 80-85783-28-2.
- MIČIENKA, Marek a Jan JIRÁK. Základy mediální výchovy. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007, 295 s. ISBN 9788073673154.
- TOMKOVÁ, Anna. Program Čtením a psaním ke kritickému myšlení v primární škole : distanční text. Praha: Univerzita Karlova v Praze - Pedagogická fakulta, 2007, 97 s. ISBN 9788072903153.
- REIFOVÁ, Irena. Slovník mediální komunikace. Vyd. 1. Praha: Portál, 2004, 327 s. ISBN 8071789267.
- PRŮCHA, Jan; Eliška WALTEROVÁ a Jiří MAREŠ. Pedagogický slovník. 7., aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Portál, 2013, 395 s. ISBN 9788026204039.
- POTTER, W. James. Media literacy. Eight edition. Los Angeles: Sage, 2016, xxiii, 546. ISBN 9781483379326.
- SOCHOROVÁ, Dagmar. Mediální výchova. Reflexe učitelů českého jazyka a literatury. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2016, 257 s. ISBN 978-80-210-8523-7.
- SIEGLOVÁ, Dagmar. Konec školní nudy : didaktické metody pro 21. století. První vydání. Praha: Grada, 2019, 336 stran. ISBN 9788027122547.
- FRYČ, Jindřich; Zuzana MATUŠKOVÁ; Pavla KATZOVÁ; Karel KOVÁŘ; Jaromír BERAN; Iveta VALACHOVÁ; Lukáš SEIFERT; Martina BĚŤÁKOVÁ a Ferdinand HRDLIČKA. Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2030+. Praha: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, 2020, 118 stran. ISBN 9788087601464.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Využití reklamy v učivu českého jazyka na 2. stupni ZŠ
Mgr. Pavlína Zouharová -
Vytváření příležitostí pro rozvoj čtenářské gramotnosti ve výuce na 1. stupni prostřednictvím metod kritického myšlení
Mgr. Dominika Hrnčiříková -
Využití metod kritického myšlení ve výuce ruštiny na střední škole
Mgr. Tereza Sabáčková -
Rozvoj čtenářské gramotnosti ve výuce českého jazyka a literatury v 5. ročníku ZŠ (na základě metod kritického myšlení)
Mgr. Iva Meitnerová, učo 322218 -
Porozumění mediálním sdělením u žáků na 2. stupni ZŠ
Bc. Šárka Simandlová -
Možnosti uplatnění uměleckého díla jako edukačního prvku v mediální výchově
Mgr. Jana Chlubná, učo 178731 -
Etické problémy reklamy ve vztahu k dětem
Mgr. Markéta Šebestová -
Příprava studentů k ústní části maturitní zkoušky z ČJL s využitím metod kritického myšlení
Mgr. Kateřina Chaloupková




