Diplomová práce

Bariéry a zdroje podpory neformální péče o seniory

Barriers and Support Resources of Informal Care for the Elderly

Bc. Lenka Juráčková
Anotace

Diplomová práce se soustředí na bariéry a zdroje podpory neformální péče o seniory. Vychází z předpokladu, že se neformální pečující při poskytování péče setkávají s různými překážkami, které jsou pro ně náročné, ale také z toho, že existují zdroje podpory, které jim tyto překážky pomáhají tlumit či je odstraňovat. Cílem je tedy poukázat na konkrétní příklady bariér a podpory. Data byla získávána prostřednictvím …více

Abstract

The diploma thesis focuses on barriers and sources of support of informal care for the elderly. It assumes that informal caregivers encounter various obstacles when providing care that are difficult for them, but also that there are sources of support that help them mitigate or remove these obstacles. The goal is therefore to point out specific examples of barriers and support. Data was collected through …více

Zadání práce
Ráda bych v rámci své diplomové práce upozornila na důležitost vnímání zdrojů a bariér neformálních pečovatelů a sociálních pracovníků pečovatelských služeb při poskytování neformální péče o seniory v domácnostech. Vznik nepříznivé životní situace seniora může přinést nejenom pro většinu seniorů, ale také právě neformálních pečovatelů velmi náročné momenty, ve kterých se ocitají. Senior, který se již nedokáže obstarat sám, totiž zůstává odkázán na pomoc druhé osoby, která se náhle ocitá v situaci, kdy se od ní může ze strany seniora, ostatních příbuzných či blízkého okolí očekávat, že seniora v nepříznivé situaci podpoří a poskytne mu takovou péči, aby byl s její pomocí schopen setrvat v domácím prostředí. Neformální pečující však může pociťovat mnoho bariér, které se v rámci poskytování péče vyskytují. Na druhou stranu však neformální pečující může pociťovat i řadu pozitiv. Na péči o seniora se často podílí také pečovatelská služba, která většinou s přítomnými neformálními pečovateli spolupracuje, a i zde se ze strany sociálních pracovníků mohou vyskytovat možná pozitiva a negativa, která propojení formální a neformální péče přináší. Za žádoucí považuji, aby měli neformální pečovatelé dostupné možnosti k využívání kvalitních zdrojů pomoci a podpory, které by přispívaly ke zlepšení jejich obtížné životní situace související s péčí o seniora. Zároveň považuji za důležité, aby byly zjištěné bariéry, které jejich situaci ovlivňují negativně, v praxi limitovány či úplně odstraněny. Díky hlubšímu prozkoumání této oblasti se mohou spolupracující subjekty pokusit minimalizovat bariéry, které se s péči pro neformální pečovatele pojí, a naopak pokračovat v příkladech dobré praxe, které pečovatelé a sociální pracovníci pečovatelských služeb uvedou jako přínosné a pozitivní. Pro zodpovězení výzkumné otázky, která zní „Jaké bariéry a zdroje podpory neformální péče o seniory identifikují neformální pečující a sociální pracovníci pečovatelských služeb?“ , potřebuji zjistit jaké zdroje podpory a možné bariéry subjektivně vnímají sociální pracovníci pečovatelských služeb a neformální pečovatelé, kteří pečují o seniory v domácím prostředí. Potřebuji se dozvědět, jaké negativní a pozitivní faktory podle nich neformální pečování přináší.
Práce zkontrolována:
12. 12. 2024 08:17, doc. PhDr. Monika Punová, Ph.D., učo 11547
Plný text práce
866,9 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
20. 1. 2025
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. PhDr. Monika Punová, Ph.D., učo 11547
KSPSP FSS MU

Oponent

Mgr. Miloš Votoupal, Ph.D., učo 8518
KSPSP FSS MU

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.