Thesis/Dissertation: Bc. Martina Zajícová, učo 324633: Analysis of lexical-semantic language level in intact pre-school child
Master's thesis
Analysis of lexical-semantic language level in intact pre-school child
Analýza lexikálně-sémantické jazykové roviny u intaktního dítěte předškolního věku
Abstract
Tato diplomová práce se zabývá lexikálně-sémantickou jazykovou rovinou u intaktního dítěte předškolního věku. Je rozdělena do dvou částí, teoretické a empirické. Teoretická část vychází ze studia a analýzy odborné literatury s danou problematikou a je rozdělena do tří kapitol. Zabývá se komunikací obecně, vývojem řeči, charakteristikou předškolního dítěte a jazykovými rovinami se zaměřením na rovinu …more
Abstract
This thesis deals with the lexical-semantic language level in intact pre-school child. It is divided into two parts, theoretical and empirical. The theoretical part comes from the study and analysis of scientific literature with the issues and is divided into three chapters. It deals with general communications, speech development, characteristics of pre-school child and language levels, with a focus …more
Keywords
dítě předškolního věku mateřská škola komunikace vývoj řeči jazykové roviny lexikálně-sémantická jazyková rovina slovní zásoba rozhovor případová studie pre-school child kindergarten communication speech development language levels lexical-semantic language level vocabulary dialogue case study28/4/2014 20:09, doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D., UČO 6817
ČSN ISO 690-compliant citation record
Theses on a related topic
List of theses with an identical keyword.
-
Support of preschool children's speech skills in kindergarten
Mgr. Pavla Přibylová -
Group activities focused on vocabulary development in a kindergarten environment
Mgr. Hana Komendová -
Dialogue of pre-school children during the game
Mgr. Veronika Klecová -
The analysis and comparison of lexical semantic language component of pre-school cildren in Olomouc region
Mgr. Kateřina Neumannová -
Development of communication skills in common kindergartens
Mgr. Lucie Puškášová, DiS. -
Communication skills of preschool children compared to regular kindergarden and kindergarden Montessori
Mgr. Michaela Vojáčková -
Developing communication skills in preschool children with the contribution of Good start method
Mgr. Barbora Prčíková -
The development of lexical-semantic language in children with developmental dysphasia in preschool age
Mgr. Daniela Šaradínová




