Bakalářská práce

Skupinové aktivity zaměřené na rozvoj slovní zásoby v prostředí mateřské školy

Group activities focused on vocabulary development in a kindergarten environment

Hana Komendová
Anotace

Bakalářská práce se zabývá skupinovými aktivitami zaměřenými na rozvoj slovní zásoby v prostředí mateřské školy. Práce je rozdělena do tří kapitol, z nichž první dvě tvoří teoretický základ pro výzkumné šetření. Úvodní kapitola vymezuje teoretická východiska v oblasti komunikační schopnosti s akcentem na slovní zásobu, popisuje komunikaci a komunikační schopnost, narušený vývoj řeči, narušenou komunikační …více

Abstract

The bachelor thesis deals with group activities focused on the development of vocabulary in the environment of kindergarten. The thesis is divided into three chapters, the first two form the theoretical basis for research. The introductory chapter defines the theoretical knowledge in the field of communication skills with an emphasis on vocabulary, describes communication and communication skills, …více

Klíčová slova
skupinové aktivity mateřská škola logopedická třída komunikace předškolní věk slovní zásoba lexikálně-sémantická jazyková rovina rámcový vzdělávací program group activities kindergarten speech therapy class communication preschool age vocabulary lexical-semantic language level framework education programme
Administrativní informace
Práce zkontrolována:
26. 4. 2021 07:44, PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D., učo 221806
Plný text práce
696,7 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
24. 5. 2021
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

PhDr. Mgr. Petr Kopečný, Ph.D., učo 221806
KSpecPed PdF MU

Oponent

PhDr. Mgr. Dana Zámečníková, Ph.D., učo 10593
KSpecPed PdF MU

Literatura

  • KLENKOVÁ, Jiřina a Helena KOLBÁBKOVÁ. Diagnostika předškoláka. Správný vývoj řeči dítěte. 1. vyd. Brno: MC nakladatelství Brno, 2003, 125 s.
  • KUTÁLKOVÁ, Dana. Vývoj dětské řeči krok za krokem. 2., aktualiz. a dopl. vyd. Praha: Grada, 2010, 134 s. ISBN 9788024730806.
  • BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Komunikace dětí předškolního věku. Vydání 1. Praha: Grada, 2012, 236 stran. ISBN 9788024730080.
  • SITNÁ, Dagmar. Metody aktivního vyučování : spolupráce žáků ve skupinách. Vydání druhé. Praha: Portál, 2013, 150 stran. ISBN 9788026204046.
  • BEDNÁŘOVÁ, Jiřina a Vlasta ŠMARDOVÁ. Diagnostika dítěte předškolního věku : co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. Illustrated by Richard Šmarda. 2. vydání. V Brně: Edika, 2015, iv, 217. ISBN 9788026606581.
Citovat tuto práci
Masarykova univerzita Pedagogická fakulta
Studijní program
Speciální pedagogika
Obor

Práce na příbuzné téma

Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.

Podobné práce

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.

  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.

  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.

  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.

  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.