Závěrečná práce: Marcela Kolářová: Využití přístupu „Respektovat a být respektován“ v předškolním vzdělávání
Diplomová práce
Využití přístupu „Respektovat a být respektován“ v předškolním vzdělávání
Use of the method "Giving respect, getting respect" in preschool education
Anotace
Diplomová práce se zabývá využitím přístupu Respektovat a být respektován v předškolním zařízení. První tři teoretické kapitoly seznamují s legislativními dokumenty, specifiky předškolního vzdělávání, školní zralostí a připraveností a možnostmi poradenských služeb. Dalším tématem teoretické části jsou faktory ovlivňující edukační proces v mateřské škole, jako je RVP PV, vývoj osobnosti dítěte, rodina …více
Abstract
The dissertation deals with the use of an approach To respect and to be respected at preschool facility. The first three theoretical parts introduce legislative documents of preschool education, the school maturity and the readiness and options of consultancy services. The following topics of the theoretical part are factors that influence an educational process in a nursery school, like RVP PV, a …více
24. 4. 2014 05:37, prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D., učo 5643
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Edukace dětí předškolního věku se zdravotním znevýhodněním
Mgr. Hana Činčurová, DiS. -
Analýza školní zralosti u dětí předškolního věku ze sociálně znevýhodněného prostředí
Bc. Zuzana Filípková -
Rozvoj zrakové percepce a prostorového vnímání u dětí předškolního věku v mateřské škole
Bc. Barbora Počinková -
Chronická onemocnění u dětí předškolního věku
Bc. Monika Lovětínská -
Komunikace dětí v předškolním věku
Mgr. Zuzana Pešková -
Trávení volného času dětmi staršího školního věku v Rajhradě a okolí
Mgr. Milan Gáč -
Působení socioekonomického statusu rodiny na trávení volného času dospívajícího jedince
Bc. Kristýna Bublíková -
Sociální tlak na matky a jejich strategie, jak se s ním vyrovnat
Mgr. Kristýna Škardová




