Závěrečná práce: Bc. Lenka Korečková: Komparace textů Kateřiny Tučkové a Petra Kersche a jejich využití v hodinách českého jazyka v 9. ročníku základní školy
Diplomová práce
Komparace textů Kateřiny Tučkové a Petra Kersche a jejich využití v hodinách českého jazyka v 9. ročníku základní školy
Comparison of Kateřina Tučková's and Petr Kersch's Texts and Their Use in Teaching Czech in the 9th Grade of Elementary School
Anotace
Diplomová práce se zaměřuje na komparaci a využití dvou textů. Jedná se o ukázku z románu Vyhnání Gerty Schnirch od Kateřiny Tučkové a fejeton Edvard Beneš z knihy Pátrání od Petra Kersche. Na základě těchto dvou ukázek jsou připraveny dvě vyučovací jednotky a potřebné didaktické materiály. Dále je připravena třetí vyučovací jednotka, která je zaměřena na reflexi vyučovacích jednotek i sebereflexi …více
Abstract
The thesis focuses on the comparison and use of two texts. It is an excerpt from the novel The Expulsion of Gerty Schnirch by Kateřina Tučková and a feuilleton Edvard Beneš from the book Pátrání written by Petr Kersch. Based on these two excerpts, two teaching units and the necessary didactic materials are prepared. Furthermore, a third teaching unit is prepared, which is aimed at reflecting on the …více
Zadání práce
25. 4. 2024 23:32, Mgr. Adam Veřmiřovský, Ph.D., učo 66500
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Využití aktivizujících metod pro výuku přírodopisu na 2. stupni základní školy
Bc. Eva Chvátalová -
Možnosti využití aktivizujících výukových metod v práci učitele praktického vyučování
Mgr. Jana Svobodová, DiS., učo 208711 -
Aerobik jako volno-časová aktivita mládeže
Mgr. Jan Čoupek -
Výuka občanské výchovy v rámci 2. stupně ZŠ
Ing. Lenka Balážová -
Kreativní motivační aktivity ve výuce ruského jazyka na druhém stupni ZŠ
Mgr. Petra Kozáková -
Využití pohybové aktivity v anglickém jazyce na 1. stupni ZŠ
Mgr. Radka Šebesta Čížková, učo 146306 -
Motivy a prožitky hry
Mgr. Barbora Kiliánová -
L’enseignement de la prosodie dans la pratique pédagogique en République tchèque : enjeux de la recherche-action en classe de FLE
Mgr. Zuzana Pénzešová




