Závěrečná práce: Mgr. Emilia Lazová: Prínos aplikácie Book Creator pre non-verbálne deti s viacnásobným postihnutím
Rigorózní práce
Prínos aplikácie Book Creator pre non-verbálne deti s viacnásobným postihnutím
The benefits of application the Book Creator for non-verbal children with multiple disabilities
Anotace
Cieľom rigoróznej práce bolo zistiť, aký prínos má aplikácia Book Creator u nonverbálnych viacnásobne postihnutých detí. Všeobecný cieľ sme si rozdelili na čiastkové, v rámci ktorých sme zisťovali či aplikácia Book Creator je vhodným nástrojom na vyjadrenie svojich zážitkov a skúseností u nehovoriacich detí s viacnásobným postihnutím. Ďalej sme zisťovali, akým spôsobom dokáže aplikácia Book Creator …více
Abstract
The purpose of this thesis is to investigate what benefits can an application the Book Creator offer when used with non-verbal children with multiple disabilities. The general goal we divided into partial goals where we investigated if the use of the Book Creator is a suitable tool for the non-verbal children with multiple disabilities to express their experiences. We evaluated ways in which the application …více
Klíčová slova
Viacnásobné postihnutie dieťa logopedická intervencia komunikácia AAK sociálna izolácia začlenenie iPad aplikácia Book Creator zážitkové interaktívne knihy. Multiple disability child speech and language therapy intervention communication AAC social isolation inclusion the application Book Creator experiential interactive books.1. 11. 2019 14:46, doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D., učo 6817
Oponenti
PedF UK Praha
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Rozvoj komunikačných schopností u detí s Downovým syndrómom - přehledová studie
Bc. Bianka Mária Andrýsková -
Metódy rozvoja sluchovej percepcie u detí v predškolskom veku ako súčasť logopedickej intervencie
PhDr. Viera Kajabová -
Využití metod alternativní a augmentativní komunikace u žáků s porucuhami autistického spektra
Mgr. Adéla Hanzliková -
Využití alternativní a augmentativní komunikace u dětí se speciálními vzdělávacími potřebami
Mgr. Tereza Zahradníčková -
Využití alternativní a augmentativní komunikace u dětí s poruchami autistického spektra
Mgr. Kateřina Lišková -
Narušená komunikační schopnost u klientú domova sociálních služeb na Slovensku
Mgr. Katarína Večeríková -
Komunikácia dieťaťa s mentálnym postihnutím
Mgr. Veronika Podhorská -
Vliv alternativní a augmentativní komunikace na vývoj řeči dítěte s Downovým syndromem
Mgr. Dominika Janů




