Závěrečná práce: Mgr. Renata Šafrová: Analýza postojů žáků se specifickými poruchami učení vzdělávaných formou skupinové integrace na druhém stupni základních škol v Jihomoravském kraji a Kraji Vysočina
Rigorózní práce
Analýza postojů žáků se specifickými poruchami učení vzdělávaných formou skupinové integrace na druhém stupni základních škol v Jihomoravském kraji a Kraji Vysočina
Analysis of Attitudes of Pupils with Specific Learning Difficulties Learned in the Form of Group Integration on the Second Level of Elementary Schools in South Moravia and Vysočina Region
Anotace
Předkládaná rigorózní práce analyzuje postoje, které zaujímají žáci druhého stupně základních škol, vzdělávající se formou skupinové integrace a u kterých byla diagnostikována specifická porucha učení. Práce se dělí na dvě části, část teoretickou a výzkumnou. Část teoretická obsahuje tři kapitoly, které pojednávají mimo jiné o etiologii a projevech SPU, školní legislativě včetně hodnocení, RVP a ŠVP …více
Abstract
This thesis analyzes the positions occupied by pupils of second degree of primary school learnerd in the form of group integration and have been diagnosed with specific learning disorders. The thesis is divided into two parts: theoretical and experimental. The theoretical part contains three chapters, which describes inter alia the etiology and manifestations of SPU, school legislation including assessment …více
Klíčová slova
Speciální pedagogika specifické poruchy učení skupinová integrace dyslexie dysgrafie dysortografie postoje rodina zájmy základní škola etiologie dotazník školské poradenské pracoviště Special Education specific learning disabilities dyslexia dysgraphia group integration dysorthographia attitudes family interests elementary school etiology questionnaire school counseling office12. 3. 2015 21:52, prof. PhDr. Marie Vítková, CSc., učo 1615
čeština
Vedoucí
Oponenti
Katedra speciální pedagogiky PdF UK
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Komparace čtenářských dovedností mezi intaktními žáky a žáky se specifickými poruchami učení ve 4. ročníku ZŠ
Mgr. Linda Hermanová -
Vliv rodinné výchovy na školní úspěšnost žáků se specifickými poruchami učení
Mgr. Lucie Langová -
Podpora žáků se specifickými poruchami učení na 1. stupni základní školy
Mgr. Jana Koláčková -
Problematika přechodu žáků se specifickými poruchami učení z 1. stupně na 2. stupeň ZŠ
Mgr. Pavlína Komancová -
Žák se specifickými poruchami učení
Mgr. Veronika Vídeň -
Komunikační kompetence žáků se specifickými poruchami učení na 1. stupni základní školy
Mgr. et Mgr. Lenka Rečičárová -
Specifické poruchy učení v matematice
Mgr. Martina Šindlerová -
Dyskalkulie na 2.stupni základní školy
Mgr. Martina Šindlerová
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.