Diplomová práce

Vliv informačních a telekomunikačních zařízení na školní mládež

An impact of information and telecomunications equipment on school children

Bc. Pavel Torner
Anotace

Diplomová práce se zabývá vlivem informačních a telekomunikačních zařízení na školní mládež, vývojem a historií informačních a telekomunikačních technologií. Zvláštní důraz je kladen na nejrozšířenější médium této oblasti a to internet. Práce se dále zabývá vztahem mezi uživateli a internetem, nebezpečími a závislostmi spojenými s informačními a telekomunikačními technologiemi a patologickými jevy …více

Abstract

The diploma work concerns with influence of informational and telecommunication technologies to school young people, development and history of informational and telecommunication technologies. It is specially focused on the most spread medium in this field, which is internet, its dangerous features, possible addictions connected with informational and telecommunication technologies and pathological …více

Zadání práce
1. Téma diplomové práce: Vliv informačních a telekomunikačních zařízení na školní mládež. 2. Popis problému, který bude v práci řešen: Ve své diplomové práci, bych se rád věnoval otázce vlivu informačních a telekomunikačních zařízení na určitou věkovou skupinu v dnešní době. Cílovou skupinou budou studenti 2. až 4. ročníků SOŠ a SOU, tedy mladí lidé mezi 16. až 18. rokem života. 3. Cíl diplomové práce Vymezení problému (PC, komunikace, tele-komunikace, názory, potřeby, realita, …) Zaměřím se na životní styl, trávení volného času, jejich priority a potřeby (rodina, přátelé, kamarádi…) v dnešní době. Cílem práce bude nalézt a zjistit, jak velký vliv a jakou roli mají informační a komunikační technologie v životě mladého člověka, jaké jsou priority mladého člověka v dnešní době a jejich vztah k informačním a komunikačním technologiím. 4. Metody zpracování diplomové práce Dotazník, rozhovor. Diplomovou práci bych rozdělil na části teoretickou a praktickou. Práce bude zpracována na základě: vlastního studia, vlastních zkušeností, zkušeností odborníků, teoretických i praktických znalostí, sestavení a odevzdání dotazníku cílové skupině a jeho následné vyhodnocení. 5. Seznam literatury SKALKOVÁ, J. a kol. Úvod do metodologie a metod pedagogického výzkumu. Praha: SPN 1983. publikace č. 46-00-22/1. ČAČKA, O. Psychologie vrstev duševního dění osobnosti a jejich autodiagnostika. 2. vyd. Brno : Doplněk, 1998. 384 s. ISBN 80-7239-010-4. ČAČKA, O. Psychologie duševního vývoje dětí a dospívajících s faktory optimalizace. Brno: 2000. 378 s. ISBN 80-7239-060-0. NĚMEC, J. Kapitoly ze sociální pedagogiky a pedagogiky volného času. Brno: PAIDO, 2002. ISBN 80-7315-012-3. HOFBAUER,B. Děti, mládež a volný čas. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-927-5. STRACH, J. Jak připravit žáky a jejich rodiče na nebezpečí plynoucí z rozvoje telekomunikací a zejména internetu. In: Škola a zdraví pro 21. Století, Brno, MSD, 2008. 5 s. ISBN 978-80-7392-077-7. Literatura bude postupně doplněna 6. Časový harmonogram zpracování diplomové práce červenec – srpen 2010 stanovení hypotéz, zpracování dotazníku září 2010 konzultace říjen-listopad 2010 rozeslání dotazníků, konzultace prosinec 2010 vyhodnocení výsledků, konzultace leden-březen 2011 konzultace, dokončení práce
Práce zkontrolována:
13. 12. 2011 09:22, doc. Ing. Jiří Strach, CSc.
Plný text práce
623,2 KB / soubor PDF
Jazyk práce
čeština čeština
Termín obhajoby
2. 2. 2012
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. Ing. Jiří Strach, CSc.
KFChOV PdF MU

Oponent

Mgr. Alžběta Klímová

Literatura

  • CHRÁSTKA, Miroslav. Metody pedagogického výzkumu. 1. vyd. Praha: Grada, 2007, 263 s. ISBN 978-80-247-1369-4.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.