Závěrečná práce: Bc. Veronika Vorálková: Asistent pedagoga v klasické a waldorfské školce
Asistent pedagoga v klasické a waldorfské školce
Teaching assistant in classical and Waldorf kindergarten
Anotace
Tato závěrečná práce pojednává o tom, kdo je asistent pedagoga, jaká je jeho náplň práce, kdo jsou jeho svěřenci. Následně jsou v teoretické části popsané alternativní školy, jejich fungování, rozdíly mezi klasickou školkou a alternativními školkami, zejména waldorfskou. V praktické části jsem se zaměřila na praxi, kterou jsem vykonala jak v klasické třídě, tak ve třídě s waldorfskými prvky.
Abstract
This final work deals with who is the teacher´s assistant, what is his scope of work, who are his charges. Subsequently, the theoretical part describes the alternative schools, their functioning, the differences between the classical kindergarten and alternative kindergartens, aspecially Waldorf. In the practical part, I focused on the practice, which I did both in the classical class nd in the class with Waldorf elements.
25. 8. 2021 11:08, Mgr. Lenka Ďulíková, Ph.D., učo 386350
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Klady a zápory profese asistenta pedagoga
Kateřina Nedvědová -
Současná úroveň chování žáků k učitelům
Mgr. Petra Daníčková -
SOŠ a SOU obchodní Brno z pohledu učně, studenta a hospitanta - posluchače Pedagogické fakulty MU
Mgr. Irena Novotná -
Klima školy
Mgr. Alena Stávková -
Pomoc pubescentům- adolescentům se zdravotním postižením v oblasti sexuality a podpora jejich vychovatelům
Mgr. Michal Řepa, DiS. -
Předškolní a školní vzdělávání
Dita Urbanová -
Výchovné přístupy rodičů ve vztahu k sebepojetí školní úspěšnosti žáků
Mgr. Tereza Vychopňová -
Trávení volného času dětmi staršího školního věku v Rajhradě a okolí
Mgr. Milan Gáč




