Závěrečná práce: Mgr. Soňa Přikrylová: Testování na středních školách
Testování na středních školách
Testing at secondary schools
Anotace
Tato závěrečná práce se zabývá testováním ve třídě na středních školách v Přerově. Hlavním cílem této práce je zjistit, jak učitelé na středních školách zvládají testování ve třídě. Práce také nabízí analýzu příkladů různých testů posbíraných od středoškolských učitelů v Přerově. Tyto analýzy ukazují učitelům jak použít plán pro test v praxi. Analyzované testy mohou být upraveny a použity v hodinách …více
Abstract
This final work deals with classroom testing at secondary schools in Přerov. The basic aim of this work is to find out how secondary school teachers cope with testing in their classes. The work also provides the analysis of various examples of tests collected from secondary school teachers in Přerov. These analyses show teachers the use of a test blueprint in practice. The analysed tests can be adapted …více
angličtina
Vedoucí
Literatura
- WEIR, Cyril J. Communicative language testing. London: Prentice Hall, 1990, x, 218 s. ISBN 0-13-155284-8.
- BACHMAN, Lyle F. Fundamental considerations in language testing. Oxford: Oxford University Press, 1990, xi, 408. ISBN 0194370038.
- PALMER, Adrian S. a Lyle F. BACHMAN. Language testing in practice : designing and developing useful language tests. Oxford: Oxford University Press, 1996, vi, 377. ISBN 0194371484.
- HEATON, J. B. Classroom testing. London: Longman Group UK, 1990, 127 s. ISBN 0582746256.
- EDGE, Julian. Mistakes and Correction. 3. vyd. Londin: Longman, 1992, 70 s.
- CELCE-MURCIA, Marianne a Lois MCINTOSH. Teaching English as a second or foreign language. New York: Newbury house publishers, 1979, xv, 389 s. ISBN 0-88377-125-X.
- BACHMAN, Lyle F. An investigation into the comparability of two tests of English as a foreign language. Edited by Bernard Spolsky. 1st ed. Cambridge: Cambridge University Press, 1995, 228 s. ISBN 0521481678.
- HARMER, Jeremy. The practice of English language teaching. 4th edition. Harlow: Longman, 2007, 448 s. ISBN 9781405853118.
- BACHMAN, Lyle F. a Adrian S. PALMER. Language assessment in practice : developing language assessments and justifying their use in the real world. New York: Oxford University Press, 2010, x, 510. ISBN 9780194422932.
- HARMER, Jeremy. How to teach English :an introduction to the practice of English language teaching. Harlow: Longman, 1998.
- HARMER, Jeremy. Essential teacher knowledge : core concepts in English language teaching. First published. Harlow: Pearson Education Limited, 2012, 287 stran. ISBN 9781408268049.
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Případová studie žákovské a učitelské percepce online výuky na jedné základní škole v období pandemie COVID-19
Bc. Michaela Sadloňová -
Možnosti interakce v hybridní výuce ve vysokoškolském prostředí
Bc. Lucie Janečková -
Autoevaluace školy jako prostředek k posílení její konkurenceschopnosti
Mgr. Tereza Prechtlová -
On the Importance of Authentic English Materials and Activities in ELT
Mgr. et Mgr. Kristina Gaálová -
Klima školy - případová studie
Mgr. Kristýna Obdržálková -
Úroveň zdatnosti vybrané věkové skupiny žáků ZŠ
Mgr. Lucie Koželuhová -
Sametová revoluce na středních školách na Břeclavsku
Mgr. et Mgr. Bc. Jiří Šerhák -
Postoj učitelů základních a středních škol k nadaným dětem a k jejich vzdělávání
Mgr. et Mgr. Dana Seryjová Juhová, Ph.D., učo 347803
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.