Závěrečná práce: Bc. Karolína Burešová: Mladí lidé generace Z a digitální technologie: hledání rovnováhy a pravdy v propojeném světě
Diplomová práce
Mladí lidé generace Z a digitální technologie: hledání rovnováhy a pravdy v propojeném světě
Youth of Generation Z and digital technologies: Searching for balance and truth in a connected world
Anotace
Tato diplomová práce se zabývá tím, jak mladí lidé generace Z popisují své zkušenosti s digitálními technologiemi v širším společenském kontextu. Empirická část vychází ze sekundární kvalitativní analýzy polostrukturovaných hloubkových rozhovorů původně realizovaných v projektu výzkumu mládeže Národního institutu SYRI. Digitální technologie nebyly primárním tématem dotazování, jejich spontánní a opakovaný …více
Abstract
This thesis examines how youth of Generation Z describe their experiences with digi-tal technologies within a broader societal context. The empirical part draws on a sec-ondary qualitative analysis of semi-structured in-depth interviews originally con-ducted within the youth research project of the SYRI National Institute. Although digi-tal technologies were not the primary focus of the interviews …více
Klíčová slova
mladí lidé generace Z digitální technologie ICT digitální prostředí sekundární kvalitativní analýza digitální wellbeing dezinformace digitální gramotnost youth young people Generation Z Gen Z digital technologies digital environment secondary qualitative analysis digital wellbeing disinformation digital literacy5. 12. 2025 13:40, Mgr. Martin Majcík, Ph.D., učo 400214
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Využití webových aplikací při distanční výuce na 1. stupni ZŠ
Mgr. Anna Slabá -
Digitální technologie v každodenním životě studentů vysokých škol
Bc. Karolína Nezbedová -
Role ICT v domácím vzdělávání
Mgr. Lucie Pospíšilová, DiS. -
Mobilní aplikace pro podporu digitálního wellbeingu
Jana Vopelková -
Digitální wellbeing z pohledu adolescentů ve věku 15 – 17 let
Mgr. Sabina Čonková -
Empatická únava a digitální doba
Mgr. Barbora Plisková -
The Use of Google Docs in Writing Lessons at Czech Secondary Schools as an Alternative to Pen and Paper
Mgr. Barbora Šišková -
Jak se využívají digitální aplikace a jiné technologie v hodinách cizích jazyků na 1. stupni ZŠ
Mgr. Linda Beránková




