Závěrečná práce: Tinatin Chitorelidze: Differentiated Instruction Strategies in Inclusive Classes for Students with Learning Disabilities
Disertační práce
Differentiated Instruction Strategies in Inclusive Classes for Students with Learning Disabilities
Anotace
Školy jsou vystavené problémům pramenícím z diversity žáků a z různorodosti jejich potřeb. Pro úspěšnou implementaci inkluze je klíčový také postoj vedení školy, role učitelů, intenzivní spolupráce učitelů s dalšími odborníky a detailní plánování učebního procesu. Učitelé, kteří uplatňují diferenciaci instrukcí naplňují různorodé akademické potřeby všech žáků. Vnímání diverzity zvyšuje pravděpodobnost …více
Abstract
The schools are facing difficulties, which are caused by students' diversity and their differing needs. For the successful implementation of the inclusion the attitude of the administration is crucial, especially the role of teachers, as well as the, intensive cooperation between teachers and other professionals, and the detailed planning of the teaching process. Those teachers who use differentiated …více
4. 6. 2017 18:27, prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D., učo 5643
Oponenti
PdF UK Praha
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Teaching English to Children with Learning Differences by a Novice Teacher
Mgr. Kateřina Šimarová -
The Effect of Differentiation on Perceived Student Learning Engagement
Mgr. Anna Fričová -
Approaching Students with Highly Different Proficiency Levels in an ESL Classroom
Mgr. Martin Vanický -
Integrating Neurodivergent Students into EFL Classes through Creativity-Based Activities
Alpcan Ozisikcilar -
Mají praktické školy zaniknout?
Mgr. Martina Doušová -
Možnosti výchovně vzdělávacích postupů u dětí s mentálním postižením v podmínkách institucionální péče
Mgr. Drahomíra Votřelová -
Výuka ruského jazyka u žáků se specifickými poruchami učení na střední škole
Mgr. et Mgr. Dana Pekařová -
Srovnání diferencované a nediferencované výuky matematiky na nižším stupni víceletého gymnázia
Mgr. Karolína Burkacka




