Závěrečná práce: Bc. Jakub Forman: Použitelnost vzdělávacích her založených na interakci pomocí rozpoznávání řeči
Diplomová práce
Použitelnost vzdělávacích her založených na interakci pomocí rozpoznávání řeči
Usability of educational games based on interaction via speech recognition
Anotace
Teoretická část práce se zabývá popisem současných trendů v oblasti vzdělávacích her, vymezením technologií využívaných pro interakci člověka s počítačem, včetně podrobnějšího popisu technologie rozpoznávání řeči, a definuje testování použitelnosti se zaměřením na hry. V praktické části pak bylo provedeno uživatelské testování vzdělávací hry Spell up, s použitím metody SeGUE. Závěr práce obsahuje interpretaci testování a doporučení pro vývojáře hry.
Abstract
The theoretical part of the thesis describes current trends in educational games, definition of technologies used for human-computer interaction, including a detailed description of speech recognition technology, and defines usability testing with a focus on usability games. In the practical part, user testing of educational game Spell up was conducted, using the SeGUE method. The final part contains the interpretation of testing and recommendations for game developers.
13. 5. 2015 13:47, Mgr. Alžběta Šašinková, Ph.D., učo 322084
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Komplexní analýza systému pro podporu obchodování
Mgr. Jiří Horák, učo 324934 -
Návrh heuristik pro měření použitelnosti webových stránek
Mgr. Filip Zwyrtek, učo 139559 -
Analýza, design a realizace dashboardu pro firemní použití
Mgr. Jan Faron -
Analýza a návrh rozhraní sociální sítě pro specifickou oblast
Bc. Ivana Hendrychová -
Testování uživatelského rozhraní Krameria 4
Mgr. Markéta Babirádová -
Analýza textů v uživatelském rozhraní antivirových programů
Bc. Lucie Jiráková -
Metodiky použitelnosti a přístupnosti jako klíčové prostředky kvalitního webdesignu
Bc. Michal Pazderský, učo 145116 -
Analýza a návrh internetového obchodu pro knihkupectví
Mgr. Otakar Hypš, učo 325347




