Lucie Wimmerová, 321925 Program: PdF B-SPE Specializace v pedagogice, bakalářský studijní program Obor: PdF PR3 Pedagogické asistentství přírodopisu pro základní školy Obor: PdF VZ3 Pedagogické asistentství výchovy ke zdraví pro základní školy. Projekt byl předložen 10.04.2011 Téma práce česky: Návrh výzkumného nástroje na zkoumání postojů k vybraným nepopulárním živočichům u studentů středních škol Klíčová slova česky: nepopulární živočichové, postoje, studenti SŠ. Téma práce anglicky: The proposal of measurement tool on the investigation of high school students attitudes toward selected unpopular animals. Klíčová slova anglicky: unpopular animals, attitudes, high school students. Vedoucí práce: PaedDr. Milan Kubiatko, PhD. Katedra: Institut výzkumu školního vzdělávání
1)Vymezení řešené problematiky a základních pojmů
„Postoje“ lze definovat mnoha různými způsoby. Ve světové literatuře se můžeme setkat s názory, které charakterizují postoje jako psychologickou tendenci, která se projevuje v hodnocení konkrétní entity s jiným stupněm upřednostňování nebo odmítání (Eagly, Chaiken, 1998).
Ve zkratce můžeme říct, že postoje vyjadřují to, co máme a nemáme rádi, nebo tedy to co nás přitahuje, nebo odpuzuje (Bem, 1970).
2)Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání
Převážná část výzkumných prací se týká zjišťování postojů k nepopulárním živočichům.
Prokop, Frančovičová, a Kubiatko (2009) vedli studii zaměřenou na znalosti, postoje a předsudky vysokoškolských studentů vůči netopýrům.
Poměrně málo je toho známo o postojích lidí vůči bezobratlým. Jak dospělí tak i děti mají tendenci se bezobratlým vyhýbat, hlavně kvůli jejich rozdílnému způsobu chování a vzhledu (Kellert, 1993).
3)Cíl práce
Hlavním cílem bakalářské práce je zjistit úroveň vnímání živočichů u studentů středních škol.
4)Pracovní postup
1. Získání přehledu o dané problematice.
2. Navrhnutí vhodného měrného nástroje k zjištění postojů u studentů středních škol.
3. Navrhnutí vhodných položek zjišťující zkoumanou problematiku.
4. Administrování měrného nástroje respondentů.
5. Vhodnými metodami vyhodnotit získaná data.
5)Organizační, materiální a finanční zabezpečení práce
1. rok: provést rešerši odborné literatury; vytvořit dotazník, který bude použit ve výzkumu
2. rok: realizace výzkumu; sběr dat; vyhodnocení dat
6)Předpokládané využití výsledků
Výsledky získané v předvýzkumu budou publikovány v periodikách volně dostupných pro studenty.
7)Seznam literatury a odkazů
BEM, D., J. (1970). Beliefs, attitudes, and human affairs, Belmont: Brooks/Cole, 114p.
EAGLY, A. H., CHAIKEN, S. (1998). Attitude structure and function. The handbook of social psychology, 4(1), 269-322.
KELLERT, S.R. (1993). Attitudes toward wildlife among the industrial superpowers: The United States, Japan, and Germany. Journal of Social Issues, 49, 53-69.
PROKOP, P., FANČOVIČOVÁ, J., KUBIATKO, M. (2009). Vampires Are Still Alive: Slovakian Student’s Attitudes toward Bats. Anthrozoös, 22(1), 19- 33.