Závěrečná práce: Bc. Martina Výšková, učo 166369: Význam dys-kroužků pro vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení
Diplomová práce
Význam dys-kroužků pro vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení
The meaning of the dys-circles for the education of pupils with specific learning disorders
Anotace
VÝŠKOVÁ, M., Význam dys-kroužků pro vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení – diplomová práce. Brno: Masarykova univerzita, pedagogická fakulta, Katedra speciální pedagogiky 2009. Studie se zabývá žáky se specifickými poruchami učení. Zaměřuje se na vymezení pojmu specifické poruchy učení, na klasifikaci specifických poruch učení, jejich působení na osobnost žáka, zabývá se reedukací dyslexie …více
Abstract
VÝŠKOVÁ, M., The meaning of dys-circles for the education of pupils with specific learning disorders – diploma work. Brno: Masaryk´s University, Pedagogical Faculty, Department of Specialized Pedagogy, 2009. The study deals with pupils with specific learning disorders. The topic of this work is oriented to a definition of specific learning disorders, their classification, their effect to the student …více
Klíčová slova
Specifické poruchy učení klasifikace specifických poruch učení dyslexie dysgrafie dysortografie náprava legislativa vzdělávání jedinců se specifickými poruchami učení dyslektické kroužky poradenství. Specific learning disorders classification of specific learning disorders dyslexia dysgraphia orthography disorders remedy legislation the education of pupils with specific learning disorders dys-circles. consultancy.7. 6. 2009 12:26, PhDr. Lucie Matoušková, Ph.D., učo 20097
čeština
Vedoucí
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Náhled pedagoga na problematiku poruch chování a poruch učení u žáků na odborném učilišti
Bc. Kateřina Symonová -
Komparace čtenářských dovedností mezi intaktními žáky a žáky se specifickými poruchami učení ve 4. ročníku ZŠ
Mgr. Linda Hermanová -
Problematika specifických poruch učení v dospělosti
Bc. Jana Lemfeldová -
Úroveň sebepojetí a emocionální aspekty dětí se specifickými poruchami učení
Mgr. Jana Hrabcová, učo 67440 -
Využívání počítačových programů při reedukaci specifických poruch učení na základních školách
Mgr. Jana Kotková -
Retrospektivní případové studie jedinců se specifickými poruchami učení
Mgr. Tereza Bažantová -
Dyskalkulie na prvním stupni ZŠ
Mgr. Svatava Rutarová -
Komunikační kompetence žáků 1. stupně základní školy
Mgr. Gabriela Přidalová
Složky
Soubory
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.