Diplomová práce

Analysis of Cohesive Devices in English Textbooks for Secondary Schools

Bc. Aneta Brázdová
Anotace

Tato diplomová práce se zabývá analýzou spojovacích příslovečných určení v učebnicové řadě Maturita Solutions Third Edition na úrovních Intermediate a Upper-Intermediate. Cílem je zjistit jejich frekvenci, funkce a zastoupení v jednotlivých jazykových dovednostech. Výzkum kombinuje kvantitativní a kvalitativní analýzu učebnicových textů s polostrukturovaným rozhovorem s učitelkou. Výsledky ukazují …více

Abstract

This thesis deals with the analysis of linking adverbials in the Maturita Solutions Third Edition coursebook series at the Intermediate and Upper- Intermediate levels. The aim is to examine their frequency, functions, and distribution across language skills. The research combines quantitative and qualitative analysis of textbook texts with a semi-structured teacher interview. The findings show differences …více

Zadání práce
The thesis focuses on the analysis of cohesive devices in selected English language textbooks used at the secondary school level. The theoretical part defines key concepts such as cohesion, coherence, and cohesive devices, and discusses their role in language learning. The practical part includes an analysis of cohesive devices found in reading, listening, and writing texts from two consecutive textbook volumes. Attention is given to the frequency, types, and functions of these devices and their contribution to overall textual coherence. Furthermore, semi-structured interviews with secondary school English teachers are conducted to provide insight into the pedagogical implications of cohesion in textbook texts. Based on the findings, recommendations for teaching practice are proposed.
Práce zkontrolována:
21. 4. 2026 14:59, doc. PhDr. Renata Povolná, Ph.D., učo 1136
Plný text práce
1,2 MB / soubor PDF
Jazyk práce
angličtina angličtina
Termín obhajoby
15. 6. 2026
Práce byla úspěšně obhájena

Vedoucí

doc. PhDr. Renata Povolná, Ph.D., učo 1136
KAng PdF MU

Oponent

Mgr. Renata Jančaříková, Ph.D., učo 41262
KAng PdF MU

Literatura

  • HALLIDAY, M. A. K. a Ruqaiya HASAN. Cohesion in English. London: Longman, 1976, xv, 374. ISBN 0582550416.
  • MCCARTHY, Michael. Discourse analysis for language teachers. Cambridge: Cambridge University Press, 1991, x, 213. ISBN 0521367468.
  • NUNAN, David. Introducing discourse analysis. Edited by Ronald Carter. 1st ed. London: Penguin English, 1993, 134 s. ISBN 0-14-081365-9.
  • THORNBURY, Scott. How to teach speaking. Edited by Jeremy Harmer. Harlow: Pearson, 2005, iv, 156. ISBN 0582853591.
  • BIBER, Douglas. Longman grammar of spoken and written English. Harlow: Longman, 1999, 1204 s. ISBN 0582237254.
  • DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ, Olga. Coherence and Cohesion in English Discourse. 2008.
  • LAHODOVÁ VALIŠOVÁ, Marie. Apology Strategies Used by Czech University Students in a Discourse Completion Task and an Oral Production Task: A Pilot Study. In Eighth Brno Conference on Linguistics Studies in English 2019. 2019.
  • DONTCHEVA-NAVRÁTILOVÁ, Olga. Renata Povolná Interactive Discourse Markers in Spoken English Brno: Masaryk University, 2010. Ostrava Journal of English Philology. Ostrava: University of Ostrava, Faculty of Arts, 2013, roč. 5, č. 2, s. 158-160. ISSN 1803-8174.

  • Přidání souboru

    Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat.
  • Další operace se soubory

    Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku.
  • Pohled pro experty

    Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností.
  • Vyhledávání souborů

    Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku.
  • Rychlý přístup k souborům

    Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.