Závěrečná práce: Bc. Jana Širůčková: Badatelsky orientovaná výuka s využitím modulů
Diplomová práce
Badatelsky orientovaná výuka s využitím modulů
Inquiry-based teaching on elementary school with Modules
Anotace
Diplomová práce se zabývá badatelsky orientovanou výukou fyziky, se zaměřením na využití modulů. Badatelsky orientovaná výuka je forma výuky, kdy žákovi není látka předávána pouze frontálním způsobem, ale žák je aktivně zapojen do řešení problematiky. V roli výzkumníka vyslovuje hypotézy, provádí experimenty a činí závěry. Cílem diplomové práce je zjistit, jak badatelsky orientovanou výuku prožívá …více
Abstract
This thesis deals with inquiry-based science education and its focus on the possibilities of using modules which originate in the project PROFILES. Inquiry-based science education is a form of teaching. Students do not obtain information only in frontal way, they are actively involved in solving problems. Students hypothesize, execute experiments and draw conclusions in the role of a researcher. The …více
Zadání práce
2. 4. 2017 14:53, RNDr. Jindřiška Svobodová, Ph.D., učo 384
Konzultant
KFChOV PdF MU
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Výuka fyziky metodou "čtením a psaním ke kritickému myšlení"
Mgr. Alena Ulichová -
Badatelsky orientovaná výuka ve fyzice na ZŠ
Mgr. Monika Nováková -
Dynamika půdního CO2
Bc. Michal Kvapil -
Vzdělávání k demokratickému občanství pomocí metod Filozofie pro děti a Čtením a psaním ke kritickému myšlení
Mgr. Martin Drnek -
Praktická akustika hudebních nástrojů pro ZŠ
Mgr. Tereza Černíková -
Mobilní technologie a jejich využití ve výuce
Mgr. Lukáš Vlček -
Determinismus - problém mezi fyzikou a etikou
Mgr. Tomáš Chylík, učo 179819 -
Elektrické obvody ve výuce fyziky na základní škole
Mgr. Darina Březinová




