OSNOVA PROJEKTU
Vymezení řešené problematiky a základních pojmů (dle tématu práce)  
Autorka bakalářské práce s názvem Náměty hudebních činností pro děti předškolního věku na Horácku a Podhorácku studuje obor housle na vysoké škole a dlouhodobě se věnuje folkloru. Protože hudba a folklor významně zasahují do vývoje dítěte, rozhodla se autorka zpracovat náměty k činnostem, ve kterých se tyto dvě složky budou vyskytovat. Konkrétně bude použit notový materiál z oblasti Horácka a Podhorácka, ze kterého autorka pochází.
Ve spojitosti s vývojem a rozvojem dítěte předškolního věku autorku zaujala Metoda dobrého startu, jejíž kurz autorka absolvovala. Metoda dobrého startu se soustředí na komplexní rozvoj dítěte pomocí lidových písniček a hudby. Proto se autorka rozhodla touto metodou inspirovat a vytvořit podobné náměty hudebních činností s materiálem z Horácka a Podhorácka.
Teoreticky bude práce vycházet z metodiky Metody dobrého startu a poznatků z kurzu, z publikací Regionální folklor do škol vydané Národním ústavem lidové kultury ve Strážnici, z RVP PV a z následujících publikací:
Brtník, M. (2004). Zpěvník horáckých písní po lidech sebraných. Horácké folklorní sdružení.
Toncrová, M. (1999). Lidové písně z moravského Horácka. Etnologický ústav Akademie věd České republiky.
Jelínková, Z., & Kubeš, R. (1956). Horácké tance. Krajské nakladatelství.

Praktická část bakalářské práce bude vycházet z regionálního folklorního materiálu, především z publikací Zdenky Jelínkové, Bohuslava Pernicy, Marty Toncrové a Silvy Smutné. Z těchto publikací budou použity písničky, říkadla a hry. Dále také z metodiky Metody dobrého startu.
Výsledkem praktické části by mohl být metodický sešit s náměty hudebních činností, které by mohli pedagogové používat.
Náměty hudebních činností by autorka ráda vyzkoušela v praxi, aby měla zpětnou vazbu i od samotných dětí.

Shrnutí dosavadního stavu řešení či poznání (stručná rešerše, východisko pro cíl práce, formulace výzkumných problémů apod.)  
Metoda dobrého startu pochází ze zahraničí, u nás byla zpracována díky PhDr. Janě Swierkoszové. Česká verze je postavena na obecně známých lidových písních bez ohledu na region. Autorka se rozhodla přizpůsobit metodu regionu a využít k tomu folklorní hudební zpracování.

Cíl práce  
Cílem bakalářské práce je na základě Metody dobrého startu vypracovat metodické náměty pro děti předškolního roku s využitím notového materiálu z oblasti Horácka a Podhorácka.

Pracovní postup (přístup k řešení, metody, techniky, nástroje apod.)  
Studium materiálů Metody dobrého startu, vyhledávání vhodných písní z regionálních zdrojů, tvorba metodických materiálů, tvorba hudebních partitur a následná příprava nahrávek s dětskou lidovou muzikou. 

Předpokládané využití výsledků (způsoby prezentace, publikace apod.)  
Práci by mohli využívat pedagogové v mateřských školách, případně v nižších ročnících základních škol a základních uměleckých škol z oblasti Horácka a Podhorácka. Současně by práce mohla sloužit jako inspirace pro pedagogy z odlišných regionů.