Závěrečná práce: Šárka Ferenčíková: Teaching English as a Foreign Language to a Learner with Autism with an Emphasis on Vocabulary Memory Retention
Diplomová práce
Teaching English as a Foreign Language to a Learner with Autism with an Emphasis on Vocabulary Memory Retention
Anotace
Diplomová práce se zabývá tématem, jak podpořit žáka s poruchou autistického spektra v učení angličtiny, konkrétně se zaměřením na výuku anglické slovní zásoby pomocí memorizace. Je koncipována jako případová studie jednoho žáka. Teoretická část si klade za cíl nejdříve představit základní fakta o autismu, dále učení z perspektivy žáka a jeho potřeb pro zvládnutí učení, finálně zjištění faktů týkajících …více
Abstract
The diploma thesis deals with the topic of how to support a learner with an autism spectrum disorder in learning English, with a focus on teaching vocabulary through memorisation. It is designed as a case study of one pupil. The theoretical part´s aim is first to present basic facts about autism, then learning from the learner´s perspective and last teaching itself with the involvement of suitable …více
Klíčová slova
autismus dítě s PAS vzdělávání žáka s PAS učení cizího jazyka žáka s PAS výuka cizího jazyka žáka s PAS strategie a techniky k výuce paměť hodnocení žáka s PAS autism a child with ASD education of a child with ASD learning a foreign language teaching a foreign language to a learner with ASD teaching strategies and techniques memory assessment of a learner with ASD12. 12. 2023 08:01, doc. Mgr. Jana Zerzová, M.A., Ph.D., učo 79615
- Zadáno/změněno 31. 1. 2024 14:14, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Záznam založen 13. 4. 2022 13:11, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Zveřejnit od 11. 12. 2023 09:33, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
- Práce převzata 11. 12. 2023 09:33, Mgr. et Mgr. Barbora Halfarová, učo 262594
angličtina
Citace dle normy ČSN ISO 690
Práce na příbuzné téma
Seznam prací, které mají shodná klíčová slova.
-
Pohybová intervence u dětí s poruchou autistického spektra
Mgr. Lukáš Umlauf -
Nůžkami a arabigumou sestavit zraňující svět
Prof. Mgr. Petra James, Ph.D. -
Znak a obraz v artificialismu
Mgr. Rostislav Zigo, učo 180286 -
Vyučování slovní zásoby se zaměřením na přídavná jména na 1. stupni ZŠ
Mgr. Michaela Strašáková -
Prolegomena k psychologickým předpokladům estetického vnímání a hodnocení
Mgr. Marie Hluštíková -
Interpretace dějinných okamžiků a prezentace kolektivního traumatu v muzeích
Mgr. Martin Šroněk -
Validita Krátkého testu zrakově-prostorové paměti (BVMT-R) pro diagnostiku paměťového deficitu u mírné kognitivní poruchy u Parkinsonovy nemoci
Mgr. Pavla Kalinová -
Využití stimulačních látek při učení u vysokoškoláků
Mgr. Jan Kopic
Složky
Soubory
- Teaching_English_as_a_Foreign_Language_to_a_Learner_with_Autism_with_an_Emphasis_on_Vocabulary_Memory_Retention.pdf
- Teaching_English_as_a_Foreign_Language_to_a_Learner_with_Autism_with_an_Emphasis_on_Vocabulary_Memory_Retention_Archive.pdf
- Teaching_English_as_a_Foreign_Language_to_a_Learner_with_Autism_with_an_Emphasis_on_Vocabulary_Memory_Retention.txt
-
Přidání souboru
Soubor nebo složku lze nahrát pomocí tlačítka Přidat. -
Další operace se soubory
Podrobnosti lze zjistit označením příslušného řádku. -
Pohled pro experty
Pro častou práci je možné zvolit režim Více možností. -
Vyhledávání souborů
Vyhledávaný výraz můžete zadat přímo do adresního řádku. -
Rychlý přístup k souborům
Pomocí funkce Nedávné je možné se rychle vrátit k právě prohlíženým souborům. Oblíbené soubory je také možné označit Hvězdičkou.